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Tristan Milot élu directeur du CEIDEF

Tristan Milot élu directeur du CEIDEF

Tristan Milot, professeur au Département de psychoéducation, a été élu le 22 mars dernier à la direction du Centre d’études interdisciplinaires sur le développement de l’enfant et la famille (CEIDEF) de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) pour un premier mandat de trois ans qui débutera le 1er juin. Il succède à Carl Lacharité, qui […]

Julie Ruiz s’est jointe à la délégation québécoise du Fonds de recherche du Québec en France

Julie Ruiz s’est jointe à la délégation québécoise du Fonds de recherche du Québec en France

Les 17 et 18 mai derniers avait lieu à Marseille le salon Innovatives SHS pour la valorisation de la recherche en sciences humaines et sociales, organisé par le Centre national de la recherche scientifique (CNRS). Une délégation québécoise sélectionnée par le Fonds de recherche du Québec pour la Société et la Culture y participait. La recherche […]

Hausse des élèves issus de l’immigration: comment leurs besoins sont-ils pris en compte par les écoles?

Hausse des élèves issus de l’immigration: comment leurs besoins sont-ils pris en compte par les écoles?

– Collaboration de Maxime Vallières, étudiant au baccalauréat en études françaises – Pour certains élèves dits en difficulté, le parcours scolaire est parsemé d’embûches. Dans le cas des élèves issus de l’immigration, les intervenants scolaires ont à tenir compte de différents éléments afin de prendre la meilleure décision quant à leurs besoins. Corina Borri-Anadon, professeure […]

Adolescents avec trouble de personnalité limite en centres jeunesse: outiller les intervenants autrement

Adolescents avec trouble de personnalité limite en centres jeunesse: outiller les intervenants autrement

– Collaboration de Laura Massicotte, étudiante au baccalauréat en études françaises – Les adolescents présentant les caractéristiques du trouble de la personnalité limite (TPL) sont nombreux en centres jeunesse. L’imprévisibilité de ces jeunes et leur risque chronique de passer à l’acte requièrent une expertise particulière. Les intervenants en charge, épuisés et à court de ressources, […]

Création d’une communauté de développement de savoirs en études familiales au CEIDEF

Création d’une communauté de développement de savoirs en études familiales au CEIDEF

Une première rencontre de la Communauté de développement de savoirs en études familiales a eu lieu le 5 mai dernier au Centre d’études interdisciplinaires sur le développement de l’enfant et la famille (CEIDEF). L’objectif de cette communauté est de poursuivre le mandat du Centre quant à la nécessité de défricher et d’organiser le champ des […]

Une base de connaissances structurée pour l’interprétation de la trace

Une base de connaissances structurée pour l’interprétation de la trace

– Collaboration de Maxime Vallières, étudiant au baccalauréat en études françaises – Frank Crispino est professeur en criminalistique au Département de chimie, biochimie et physique de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Pour lui, la criminalistique n’a de pertinence et de valeur qu’au regard des circonstances délimitées par l’enquête. De façon imagée, si on compare […]

L’importance de faire des choix: l’autodétermination chez les adultes présentant une déficience intellectuelle

L’importance de faire des choix: l’autodétermination chez les adultes présentant une déficience intellectuelle

– Collaboration de Marie Barré, étudiante au baccalauréat en études françaises – Au Québec seulement, plus de 10 000 adultes ayant une déficience intellectuelle bénéficient d’un hébergement en ressource de type familial (RTF), plus souvent connue sous le nom de famille d’accueil. Les responsables de ces RTF sont extrêmement importants dans les interventions menées auprès de […]

Les enjeux éthiques en ergothérapie: comprendre pour mieux intervenir

Les enjeux éthiques en ergothérapie: comprendre pour mieux intervenir

– Collaboration de Laurie Montembeault, étudiante au baccalauréat en études françaises – Il n’est pas rare d’être confronté à un enjeu éthique, c’est-à-dire une situation qui compromet l’actualisation d’au moins une de nos valeurs. Marie-Josée Drolet, ergothérapeute et professeure d’éthique appliquée au Département d’ergothérapie à l’Université du Québec à Trois-Rivières, a soulevé plusieurs enjeux de ce […]

Unir les connaissances pour la réhabilitation des agroécosystèmes

Unir les connaissances pour la réhabilitation des agroécosystèmes

– Collaboration de Laura Massicotte, étudiante au baccalauréat en études françaises – Être productif tout en protégeant l’environnement comporte des défis pour le secteur agricole. D’abord, défi technique qui suppose des changements dans les pratiques agricoles, puis défi culturel qui nécessite que la protection de l’environnement s’intègre à la culture de l’agriculteur. C’est afin de […]

STEP: soutenir les adultes victimes de maltraitance en enfance au moment où ils deviennent parents

STEP: soutenir les adultes victimes de maltraitance en enfance au moment où ils deviennent parents

– Collaboration de Marie Barré, étudiante au baccalauréat en études françaises – Devenir parent est un défi en soi. Devenir parent lorsqu’on a soi-même vécu de la négligence ou de l’abus lors de l’enfance est une autre paire de manches. C’est précisément de façon à mieux répondre aux besoins spécifiques de cette clientèle de futurs […]