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L’autorégulation de l’apprentissage comme levier à l’affiliation d’étudiants étrangers

L’autorégulation de l’apprentissage comme levier à l’affiliation d’étudiants étrangers

Le blogue En Tête présente le résumé de la thèse de doctorat en éducation de Mme Louise Giroux, intitulée: « L’autorégulation de l’apprentissage comme levier à l’affiliation d’étudiants étrangers inscrits dans le système universitaire québécois ». Depuis les dernières années, la mobilité étudiante a pris un grand essor, particulièrement dans le cadre de l’internationalisation des universités. Le Québec […]