et du personnel de l'UQTR
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décembre 2021
Atelier – surmonter le phénomène de la page blanche
Vous arrive-t-il d’avoir de la difficulté à commencer ou à poursuivre votre rédaction? Ce court atelier vous présentera des conseils et des stratégies pour vous aider à surmonter le phénomène de la page blanche. Vendredi 3 décembre 2021 de 12:00 à 13:00, offert en comodalité (en ligne ou en présentiel) Atelier animé par Corina Borri-Anadon, professeure au Département des sciences de l’éducation, et Caroline Vézina, spécialiste en sciences de l'éducation aux Services aux étudiants. Un Blitz de rédaction sera offert…
Voir les détails »janvier 2022
Atelier – Relation entre l’étudiant et sa direction de recherche (en ligne)
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Choisir la personne qui vous dirigera dans votre projet de recherche est une étape cruciale qui nécessite réflexion et qui peut susciter certains questionnements. Cet atelier, animé par François Guillemette, professeur au Département des sciences de l’éducation, abordera des aspects à considérer dans cette réflexion et vous présentera des ressources, dont un canevas d’entente qui balise la relation entre vous et votre direction. Atelier offert en ligne le mercredi 19…
Voir les détails »Planifier l’écriture d’un texte justificatif: l’angle mort où beaucoup se joue
Cet atelier organisé par le Laboratoire universitaire de recherche et de formation en didactique du français (Ludif) porte sur la planification de l'écriture chez les élèves du secondaire. La justification peut être définie comme une conduite discursive servant à montrer le bienfondé d’un acte ou d’un propos en fournissant les raisons qui le fondent. En classe de français, cette conduite est fondatrice des compétences argumentatives et du développement d’une pensée critique, ce qui fait d’elle une conduite dont la maitrise,…
Voir les détails »Bien se réviser avec l’aide de « Sophie »
Cet atelier organisé par le Laboratoire universitaire de recherche et de formation en didactique du français (Ludif) porte sur la révision chez les élèves du secondaire. La révision est le fait d’effectuer un retour sur le texte pour le modifier, au besoin, afin qu’il réponde aux exigences. Pour bien se réviser, il est nécessaire de se distancier de son texte, c’est-à-dire de réussir à voir le texte pour ce qu’il est réellement, à le percevoir comme un objet distinct de…
Voir les détails »mars 2022
Atelier – Communiquer oralement en contexte scientifique
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Que ce soit lors de congrès ou lors de séminaires universitaires, les étudiants de cycles supérieurs ont à communiquer oralement dans des contextes scientifiques. Comment rendre cette prise de parole optimale et en adéquation avec les attentes du milieu? Cet atelier présentera certaines stratégies à mettre en place avant, pendant et après une communication orale en contexte scientifique. Pour commencer, un rapide tour d’horizon de la compétence à communiquer oralement…
Voir les détails »septembre 2022
Midi-séminaire | Transformation numérique et pédagogies émergentes
Les midis-séminaires ont pour but de faire connaître à la communauté universitaire les projets de chaires d'excellence en enseignement à l'UQTR. Une série de six séminaires d'une durée de 45 minutes chacun (12 h à 12 h 45) seront animés par madame Line Tremblay, vice-rectrice aux études et à la formation. Les participant·es sont invités à "apporter leur lunch" (local 1200-AT du campus de Trois-Rivières). Voici les trois midis-séminaires de la session d’automne: 1- Transformation numérique et pédagogies émergentes…
Voir les détails »octobre 2022
Atelier – Rédiger et publier son premier article professionnel
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Cette activité, animée par Audrey Groleau, professeure au Département des sciences de l’éducation, se veut une initiation à la rédaction et à la publication d’un article professionnel. La professeure présentera d’abord les principales caractéristiques d’un bon article professionnel, puis elle détaillera les particularités de quatre principaux types d’articles professionnels : l’article lié à une recherche, celui qui est le fruit d’une réflexion, celui qui partage une pratique pédagogique et celui…
Voir les détails »décembre 2022
Midi-séminaire | Appropriation de questions technoscientifiques d’actualité
Les midis-séminaires ont pour but de faire connaître à la communauté universitaire les projets de chaires d'excellence en enseignement à l'UQTR. Une série de six séminaires d'une durée de 45 minutes chacun (12 h à 12 h 45) seront animés par madame Line Tremblay, vice-rectrice aux études et à la formation. Les participant·es sont invités à "apporter leur lunch" (local 1200-AT du campus de Trois-Rivières). Voici les trois midis-séminaires de la session d’automne: 1- Transformation numérique et pédagogies émergentes Séminaire…
Voir les détails »janvier 2023
Quelques outils pour prendre des décisions réfléchies et assumées lorsqu’il est question de sciences et de technologie dans sa propre vie
S’approprier des questions technoscientifiques d’actualité est souvent une action collective, qui nous amène à prendre des décisions tout aussi collectives : quelles mesures prendrons-nous pour nous adapter aux changements climatiques? Quelle place souhaitons-nous donner à l’intelligence artificielle dans notre société? Etc. Cela dit, c’est parfois aussi prendre des décisions très personnelles, comme le mode de contraception que l’on emploie, les aliments que l’on ingère, l’utilisation que l’on fait du numérique ou les manières dont on trie les déchets à la…
Voir les détails »Introduction à la programmation informatique
Venez programmer une maquette de maison pour qu’elle ouvre la porte du garage lorsqu’une voiture y arrive, qu’elle ferme les rideaux lorsqu’il fait soleil l’été et ainsi de suite! Aucune connaissance en programmation nécessaire. Activité gratuite; places limitées Pour plus d'informations et pour s'inscrire, visitez le site de la Chaire d'excellence en enseignement UQTR sur l'appropriation de questions technoscientifiques d'actualité: www.uqtr.ca/chaire.actualite
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