Cet atelier organisé par le Laboratoire universitaire de recherche et de formation en didactique du français (Ludif) porte sur la révision chez les élèves du secondaire. La révision est le fait d’effectuer un retour sur le texte pour le modifier, au besoin, afin qu’il réponde aux exigences. Pour bien se réviser, il est nécessaire de se distancier de son texte, c’est-à-dire de réussir à voir le texte pour ce qu’il est réellement, à le percevoir comme un objet distinct de…
Voir les détails »Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Que ce soit lors de congrès ou lors de séminaires universitaires, les étudiants de cycles supérieurs ont à communiquer oralement dans des contextes scientifiques. Comment rendre cette prise de parole optimale et en adéquation avec les attentes du milieu? Cet atelier présentera certaines stratégies à mettre en place avant, pendant et après une communication orale en contexte scientifique. Pour commencer, un rapide tour d’horizon de la compétence à communiquer oralement…
Voir les détails »Les midis-séminaires ont pour but de faire connaître à la communauté universitaire les projets de chaires d'excellence en enseignement à l'UQTR. Une série de six séminaires d'une durée de 45 minutes chacun (12 h à 12 h 45) seront animés par madame Line Tremblay, vice-rectrice aux études et à la formation. Les participant·es sont invités à "apporter leur lunch" (local 1200-AT du campus de Trois-Rivières). Voici les trois midis-séminaires de la session d’automne: 1- Transformation numérique et pédagogies émergentes…
Voir les détails »Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Cette activité, animée par Audrey Groleau, professeure au Département des sciences de l’éducation, se veut une initiation à la rédaction et à la publication d’un article professionnel. La professeure présentera d’abord les principales caractéristiques d’un bon article professionnel, puis elle détaillera les particularités de quatre principaux types d’articles professionnels : l’article lié à une recherche, celui qui est le fruit d’une réflexion, celui qui partage une pratique pédagogique et celui…
Voir les détails »Les midis-séminaires ont pour but de faire connaître à la communauté universitaire les projets de chaires d'excellence en enseignement à l'UQTR. Une série de six séminaires d'une durée de 45 minutes chacun (12 h à 12 h 45) seront animés par madame Line Tremblay, vice-rectrice aux études et à la formation. Les participant·es sont invités à "apporter leur lunch" (local 1200-AT du campus de Trois-Rivières). Voici les trois midis-séminaires de la session d’automne: 1- Transformation numérique et pédagogies émergentes Séminaire…
Voir les détails »S’approprier des questions technoscientifiques d’actualité est souvent une action collective, qui nous amène à prendre des décisions tout aussi collectives : quelles mesures prendrons-nous pour nous adapter aux changements climatiques? Quelle place souhaitons-nous donner à l’intelligence artificielle dans notre société? Etc. Cela dit, c’est parfois aussi prendre des décisions très personnelles, comme le mode de contraception que l’on emploie, les aliments que l’on ingère, l’utilisation que l’on fait du numérique ou les manières dont on trie les déchets à la…
Voir les détails »Venez programmer une maquette de maison pour qu’elle ouvre la porte du garage lorsqu’une voiture y arrive, qu’elle ferme les rideaux lorsqu’il fait soleil l’été et ainsi de suite! Aucune connaissance en programmation nécessaire. Activité gratuite; places limitées Pour plus d'informations et pour s'inscrire, visitez le site de la Chaire d'excellence en enseignement UQTR sur l'appropriation de questions technoscientifiques d'actualité: www.uqtr.ca/chaire.actualite
Voir les détails »Lors de cette table ronde, les panélistes invitées échangeront sur leur différent choix de carrière à la suite de l’obtention du doctorat en recherche. Il sera question notamment de leur passage sur le marché du travail et des événements qui ont influencé leur parcours. L’auditoire sera par la suite invité à poser leurs questions, n’hésitez pas à nous les faire parvenir d’avance à l’adresse suivante: ceidef.etudiants@uqtr.ca Les panélistes invitées sont : Sophie Hébert Tremblay, chercheuse d'établissement à l'Institut Universitaire des…
Voir les détails »Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Lors de cet atelier, nous utiliserons la méthode SMART pour la formulation de questions de recherche de même que l’utilisation d’un tableau qui permet de visualiser la cohérence entre les différentes parties d’un travail de recherche. Atelier animé par Alain Huot, professeur au Département des sciences de l'éducation Atelier offert en comodalité (en ligne et en présentiel) le lundi 3 avril de 12h00 à 12h45 Un Blitz de rédaction sera offert avant l’atelier de…
Voir les détails »Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs La recherche qualitative pose des défis en matière de recevabilité des résultats dans la mesure où ses méthodes laissent une grande place au point de vue du chercheur ou de la chercheuse qui doit, de surcroit, adapter les méthodes choisies au contexte de sa recherche. La recherche qualitative apporte ainsi son lot d’enjeux aux étudiantes et étudiants qui souhaitent voir leur travail reconnu par la communauté scientifique. L’une des clés…
Voir les détails »