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SUMMARY:La vulgarisation scientifique sur les enfants et les famille
DESCRIPTION:Participez à un atelier de vulgarisation scientifique à l’UQTR! \nLe jeudi 23 janvier en après-midi\, la professeure Audrey-Ann Deneault de l’Université de Montréal animera un atelier sur l’art de rendre la science sur l’enfant et la famille accessible au grand public\, à travers différents médiums. Une occasion unique de développer vos compétences en communication scientifique! \nEn prime : un concours sera lancé après l’activité – détails dévoilés lors du séminaire! \nPersonnes étudiantes\, professeures et professionnelles\, vous êtes tous·tes les bienvenu·es. \nInscription gratuite et obligatoire via les liens ci-bas:\nPrésentiel: https://www.eventbrite.com/e/billets-la-vulgarisation-scientifique-sur-les-enfants-et-les-familles-presentiel-1137756994799?aff=odcleoeventsincollection&keep_tld=1\nDistanciel: https://www.eventbrite.com/e/billets-la-vulgarisation-scientifique-sur-les-enfants-et-les-familles-distanciel-1137799832929?aff=oddtdtcreator&keep_tld=1
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Zina Kharchi
DESCRIPTION:Le Décanat des études vous convie à la soutenance de thèse de madame Zina Kharchi du doctorat en éducation\, qui aura lieu le lundi 27 janvier 2025\, 9h\, au local 1220 du pavillon Albert-Tessier. Le public est invité à assister à la soutenance par visioconférence sur Zoom en allant au lien suivant : \nhttps://uqtr.zoom.us/j/81687177547?pwd=9pwGeaJHsVTqxLm2KUrmdVibCNWIyr.1 \nID de réunion : 816 8717 7547\nMot de passe : 172711 \nNous souhaitons bon succès à la candidate!
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SUMMARY:Lancement du livre Réussir ses relations médias et panel
DESCRIPTION:La Chaire sur la démocratie\, le vivre-ensemble et les valeurs communes au Québec est heureuse d’inviter la communauté uqterrienne au lancement du livre « Réussir ses relations médias »\, publié sous la direction de Jason Luckerhoff et Marie-Claude Lapointe aux éditions Fides. \nL’événement aura lieu le 30 janvier prochain à l’UQTR\, de 10h00 à 11h30 au local 1066 du pavillon Ringuet. Y sera présenté un panel sur le thème Les relations journalistes-sources en contexte de numérisation de la société et qui réunira Claude Martin\, André Gabias\, Patricia Powers\, Jason Luckerhoff\, Marie-Claude Lapointe\, Mireille Lalancette\, Paule Vermot-Desroches\, Catherine St-Vincent Villeneuve\, Stéphanie Yates\, Marie-Ève Carignan\, qui ont contribué à l’ouvrage. Soyez-y!
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SUMMARY:Relations humanimales et «co-soins»
DESCRIPTION:Relations humanimales et «co-soins» \nOù mettre nos pas dans l’empreinte de leurs pattes libère le potentiel soignant du lien entre l’humain et les autres animaux. \nApportez votre lunch et venez participer à la conférence midi sur la médiation animale – zoothérapie offerte par les SAE \nVendredi 31 janvier 2025 de 12h à 13h\nLocal B-1200 AT \nAyant développé une expertise de plus de 25 ans dans le domaine des relations interespèces mises au service de la relation d’aide et éducative\, Emmanuelle Fournier Chouinard (psychologue\, enseignante\, consultante canine et fondatrice du Centre Humanimal) viendra vous parler de l’alliance entre l’humain et les autres animaux : une histoire millénaire. Elle abordera le potentiel thérapeutique de l’animal de compagnie accessible à qui sait observer\, écouter et ressentir. La question du repérage de talents chez vos poilus et l’importance du consentement humanimal pour une réciprocité des bénéfices dans cette rencontre seront aussi explorés. Enfin\, quelques illustrations cliniques permettront d’envisager comment une médiation humanimale qui prend appui sur la rencontre à l’autre-d’une-autre-espèce\, sur le tissage du lien\, la circulation d’une véritable parole interespèce (verbale et non-verbale !) peut conduire à s’identifier\, se soigner soi par le soin à l’animal et libérer un sens nouveau. \nQue vous soyez curieux\, initié.e ou avancé.e\, ne manquez pas cette rencontre ! \nPOUR EN SAVOIR PLUS SUR LA CONFÉRENCIÈRE : https://www.humanimal.ca/emmanuelle-fournier-chouinard
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SUMMARY:Semaine de prévention du suicide - Inscription et programmation complète
DESCRIPTION:Du 4 au 6 février\, nous serons avec vous sur le campus trifluvien au pavillon Albert-Tessier dans le Hall Gilles-Boulet. Il y aura avec une multitude d’activités pour souligner la Semaine de prévention du suicide. Nous vous invitons à vous y rendre pour découvrir divers ateliers\, activités et kiosques. \n4 février\nCercles de partage animés par Jacques Newashish\, places limitées à 15 personnes : INSCRIPTION\nAtelier ZÉNITH : INSCRIPTION \nKiosques : Sentinelles\, CPS l’Accalmie\, Le Groupe régional d’intervention sociale (GRIS) Mauricie/Centre-du-Québec et la Brigade Re-Pairs \n5 février\nConférence de TransMauricie de 12h à 12h45\nPremier arrivé premier servi 30 places assises disponibles\nKiosques : Sentinelles\, CPS l’Accalmie\, TransMauricie et la Brigade Re-Pairs \n6 février\nYoga avec Véronique Myre 15 places disponibles : INSCRIPTION \nKiosques : Sentinelles\, CPS l’Accalmie\, Le Groupe régional d’intervention sociale (GRIS) Mauricie/Centre-du-Québec et la Brigade Re-Pairs \nPlusieurs activités sont à prévoir durant ces trois journées : \n– Espace tricot : confectionne un carré ‘‘Granny square’’ pour créer une couverture bienveillante : espace tricot sur place ou apportez vos carrés !\n– Espace botanique : viens mettre les mains dans la terre et repars avec ta plante.\n– Espace création : matériel pour se libérer l’esprit avec des mandalas.\n– Espace œuvre collective avec Jacques Newashish : Contribue en accrochant le tissu de ta croyance profonde\n– Espace zoothérapie avec la présence de chiens thérapeutiques \nNous serons aussi présents dans les campus régionaux!\n\n4 février – kiosque Drummondville\nEt zoothérapie sur les campus de L’Assomption\, Joliette et Terrebonne pendant la semaine
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SUMMARY:L'impact de mes pensées
DESCRIPTION:L’IMPACT DE MES PENSÉES (dans le cadre de la Semaine de prévention du suicide) \nTelle une réaction en chaîne de petits dominos qui sont interreliés les uns aux autres\, ce sont souvent nos pensées qui entraînent nos émotions puis\, nos comportements. \nSi je me dis que « j’en ai trop\, je ne suis pas à la hauteur\, je ne pourrai pas y arriver » ou « il n’y a rien qui m’intéresse de toute façon » ou « les autres sont tous des &%**** qui ne comprennent rien »\, il est normal que je puisse ressentir de l’impuissance\, du désespoir\, de la frustration\, etc. Et si je ressens ces émotions\, il y a alors de fortes probabilités que je commence à me désengager\, à bâcler mon travail\, à confronter ou à ignorer les autres m’entourant\, etc. Le problème en soi ne réside souvent pas dans les émotions ou les comportements; la source de celui-ci est souvent plus dans les pensées. \nTout le monde fait des distorsions cognitives; c’est humain. Ces pensées irrationnelles\, surnommées par la psychologue Danie Beaulieu comme des « 2 + 2 = 9 »\, nous amènent toutefois à vivre des émotions et des comportements inadéquats par rapport à la situation véritablement vécue. Elles nous éloignent de la réalité et finissent par teinter notre bien-être au quotidien. \nCet atelier propose d’explorer un outil nous aidant à mieux identifier nos pensées\n« distorsionnées » puis\, avec observation consciente et bienveillante\, à les transformer en pensées rationnelles. [Principales catégories de distorsions cognitives de Beck et théorie émotivo-rationnelle d’Ellis]. \nL’atelier sera offert à la communauté universitaire\, le 4 février 2025\nDe 12 h à 14 h\nAu local H-0015 Suzor-Côté \nPour vous inscrire : sae.zen-ith@uqtr.ca
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SUMMARY:Atelier - Lab to Start-up
DESCRIPTION:📍 Lieu : 1200 AT\n🕦 Heure : 11h30\n🍕 Pizza fournie | 📌 Inscription gratuite mais obligatoire \nVous êtes chercheur\, étudiant ou passionné par l’innovation technologique ? Découvrez comment transformer vos recherches en entreprise grâce à l’atelier Lab to Start-up ! \nAu programme : \n🔬 Entrepreneuriat scientifique : Défis et opportunités pour les chercheurs et innovateurs.\n🚀 Valorisation technologique : Stratégies pour commercialiser une technologie et attirer des investisseurs. \nJoignez-vous à nous pour une discussion enrichissante sur l’avenir des technologies propres et repartez avec des outils concrets pour propulser votre projet. \nInscription obligatoire – Réservez votre place dès maintenant !
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SUMMARY:Midis du CIEQ
DESCRIPTION:LES SCIENCES COLONIALES EUROPÉENNES ET L’EXPANSION DU DOMAINE NATIONAL QUÉBÉCOIS\, 1879-1939 \nUne conférence de Martin Crevier\, stagiaire postdoctoral à l’Université du Québec à Montréal \nRésumé\nIl y a une dimension transnationale\, sinon transcoloniale\, à la colonisation de l’arrière-pays du Saint-Laurent et des territoires greffés à la province de Québec de la fin du XIXe siècle jusqu’à l’annexation de l’Ungava. À travers des réseaux d’échanges et de partage de connaissances\, les idéateurs de la colonisation s’alimentent à une toile de savoirs qui se constitue entre colonies et métropoles euroaméricaines à mesure que progresse le XIXe siècle. Des penseurs français\, tels le géographe Onésime Reclus\, l’économiste Paul Leroy-Beaulieu et le géographe Marcel Dubois\, sont à la source d’idées\, d’imaginaires et d’assises conceptuelles qui servent à deux générations de Canadiens français intéressés par la colonisation. S’articule ainsi un rapport\, souvent exprimé à travers la comparaison\, entre le Québec et des ailleurs coloniaux. Ces transferts influent de plus sur la conception de l’État provincial et sur son rôle attendu dans l’accaparement d’un domaine national qui croît. \nNotice biographique \nMartin Crevier a obtenu un doctorat de l’Université de Cambridge en 2022. Il est depuis stagiaire postdoctoral à l’Université du Québec à Montréal. Ses recherches portent sur les relations culturelles et intellectuelles entre le Québec\, le Canada et l’Empire britannique. Il est associé au Centre de recherche interdisciplinaire sur la démocratie et la diversité ainsi qu’à la Chaire de recherche en histoire contemporaine du Québec.
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SUMMARY:Expertise psychologique et psychosociale en matière familiale - Chaire d'excellence en enseignement
DESCRIPTION:Titre\nLa preuve d’expert : le psychologue comme auxiliaire de justice \n\nRésumé \nL’expertise psychologique et psychosociale joue un rôle prépondérant dans le processus décisionnel des juges et la qualité des pratiques professionnelles s’avère cruciale pour appuyer les décisions judiciaires en matière familiale. Bien que les attentes exprimées aux experts soient très élevées\, la recherche révèle une disparité des procédures d’évaluation utilisées\, une importance inégale apportée à l’évaluation des enfants\, de même qu’un manque d’objectivité et de cohérence des procédures. La Chaire d’excellence en enseignement UQTR sur l’expertise psychologique et psychosociale en matière familiale a comme objectifs de : 1) mettre en place des dispositifs d’éducation\, de formation et de consultation\, 2) bâtir une communauté de pratique interdisciplinaire et\, 3) promouvoir ce domaine de pratique. \nLors de ce midi pédagogique\, la professeur Karine Poitras fera le bilan des activités de la Chaire d’excellence en enseignement\, mettra en évidence le rôle des professionnel·les de la santé comme auxiliaires de justice et la nécessité de mettre en place des pratiques professionnelles optimales. \nNotice biographique \nKarine Poitras est professeure titulaire au Département de psychologie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)\, chercheuse régulière au Laboratoire de psychologie légale et au Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles. Psychologue\, elle agit à titre d’experte pour les tribunaux depuis près de 25 ans\, principalement dans des litiges en matière familiale et de protection de la jeunesse. Ses travaux de recherche portent notamment sur les trajectoires des familles dans le système judiciaire\, les difficultés d’accès à la suite de la séparation parentale\, les enjeux relatifs à la mesure de placement en famille d’accueil et les pratiques des psychologues experts. Professeure Poitras est titulaire de la Chaire d’excellence en enseignement UQTR sur l’expertise psychologique et psychosociale en matière familiale. \nhttps://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/portail/RESW005I.inscription_activite?owa_no_evenement=586&owa_type_usager=P&owa_date=25-02-06&owa_contexte=$700-1%20%20%20%20%20&owa_retour= \n  \n 
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Marie-Odile Richard
DESCRIPTION:Le Décanat des études vous convie à la soutenance de thèse de madame Marie-Odile Richard du doctorat en lettres\, qui aura lieu le vendredi 7 février 2025\, 9h\, au local 1222 du pavillon Albert-Tessier. \nLe public est invité à assister à la soutenance par visioconférence sur Zoom en allant au lien suivant : \nhttps://uqtr.zoom.us/j/89156318836?pwd=3rgUs3JpH9BRl6mp1aS1mpSjCJX5xd.1 \nID de réunion : 891 5631 8836\nMot de passe : 638362 \nNous souhaitons bon succès à la candidate!
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Mariève Houle
DESCRIPTION:Le Décanat des études vous convie à la soutenance de thèse de madame Mariève Houle du doctorat en sciences biomédicales\, qui aura lieu le vendredi 7 février 2025 à 14h\, au local 1220 du pavillon Albert-Tessier. Le public est invité à assister à la soutenance par visioconférence sur Zoom en allant au lien suivant : \nhttps://uqtr.zoom.us/j/89930969984?pwd=8RzofskGlKgAYe1Htw9XZVC4la81rQ.1 \nID de réunion : 899 3096 9984\nMot de passe : 971807 \nNous souhaitons bon succès à la candidate!
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SUMMARY:Radio-Canada veut savoir: Fais-tu confiance aux médias?
DESCRIPTION:🎙️ Radio-Canada veut savoir : Fais-tu confiance aux médias ?\nÉvénement gratuit 🍕 \n🗓️ Le 10 février à 11h30\n📍 Atrium du pavillon Ringuet\, Université du Québec à Trois-Rivières \nLa confiance envers les médias se fragilise… Pourquoi ? Et surtout\, quelles sont les attentes des citoyens? Radio-Canada t’invite à participer à une grande conversation interactive pour en discuter ensemble. \nRejoins-nous pour échanger avec Jean-Philippe Nadeau (Fin PM\, ICI Première)\, Marie-Claude Julien (Toujours le matin\, ICI Première) et Raphaël Brouillette (vidéojournaliste\, Radio-Canada Mauricie-Centre-du-Québec). \nOn veut entendre ton opinion sur l’avenir de l’information et la confiance dans les médias d’aujourd’hui.📱 \nPS : La pizza est offerte! 🍕 \nhttps://ici.radio-canada.ca/experiences/fr/evenements/689-radio-canada-veut-savoir/
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SUMMARY:Expérimenter la phénoménologie descriptive en recherche qualitative
DESCRIPTION:Résumé :\nAu cours du dernier siècle\, la phénoménologie descriptive a su démontrer sa capacité à générer de nouvelles connaissances scientifiques dans différents domaines d’études tels que les sciences infirmières\, la psychologie et le travail social. En soutenant l’importance des relations existantes entre la conscience des individus et leur monde\, cette méthode de recherche qualitative permet de cerner les phénomènes étudiés à partir du point de vue des personnes concernées. En ce sens\, cette présentation vise à initier les membres de la communauté étudiante et le corps professoral universitaire à ce type de devis de recherche\, et ce\, afin qu’ils puissent être à même de considérer l’utilisation de ce type de méthode dans leurs travaux. Lors de cette rencontre\, il y sera notamment question des choix méthodologiques qui mènent à l’utilisation de la phénoménologie descriptive\, des aspects théoriques relatifs à cette méthode\, d’un exemple d’analyse de données et des critères de scientificité. \nNotice biographique :\nGabriel Gingras-Lacroix est stagiaire postdoctoral à l’Université du Québec à Trois-Rivières et est supervisé par les professeurs Lyson Marcoux et Michael Cantinotti. Il détient un Doctorat recherche en sciences de la santé de la faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke\, ainsi que le département des sciences de la santé de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Ses principales expertises de recherches concernent la santé mentale chez les propriétaires d’entreprises agricoles\, le vécu de l’engagement paternel et la demande d’aide chez les hommes. \nPour participer en ligne\, cliquez ici.
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LOCATION:Comodal – 2087\, Michel-Sarrazin\, 3351\, boulevard des Forges
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SUMMARY:Formation Témoin Actif | Personnel UQTR | Formation offerte en comodalité
DESCRIPTION:Prévenir et combattre les violences à caractère sexuel (VACS) : Devenez Témoin Actif! \nDepuis 2019\, l’Université du Québec à Trois-Rivières s’est dotée d’une politique pour prévenir et combattre les VACS. \nEn tout temps\, sur tous les campus\, dans les corridors\, lors des heures de cours et aussi lors des évènements et des activités festives\, votre établissement s’engage à dénoncer toute forme de violences sexuelles. \nEn ce sens\, nous vous invitons à vous inscrire pour suivre la formation Témoin Actif à l’attention des membres du personnel. \nCette formation vise à : \n·       Prévenir et combattre les violences sexuelles; \n·       Identifier et contrer une situation de VACS; \n·       Accueillir une victime\, la soutenir et l’orienter. \nPour participer à cette formation\, bien vouloir vous inscrire en cliquant sur le lien suivant : \nFormation Témoin Actif\, offerte en comodalité  \nÀ l’attention des membres du personnel UQTR \nJeudi 13 février 2025\, 9 h à 11 h 30 \nÀ noter : \n·       Cette formation est facultative dans le cadre de votre travail. \n·       Vous pouvez être libéré.e sur votre temps de travail avec l’accord de votre gestionnaire.   \nCordialement\, \nLe Comité institutionnel pour prévenir et combattre les violences à caractère sexuel. \nInscription : Site Internet UQTR. Prévenir et combattre les VACS \n* Vous souhaitez sensibiliser votre équipe au rôle de Témoin Actif\, n’hésitez pas à nous contacter\, nous serons heureux de planifier une formation avec vous.
URL:https://blogue.uqtr.ca/evenements/formation-temoin-actif-personnel-uqtr-formation-offerte-en-comodalite/
LOCATION:UQTR Trois-Rivières en présence | Comodalité disponible sur l’ensemble des campus
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Safa Ladhari
DESCRIPTION:Le Décanat des études vous convie à la soutenance de thèse de madame Safa Ladhari du doctorat en sciences de l’énergie et des matériaux\, qui aura lieu le jeudi 13 février 2025 à 10h\, au local 2222 du pavillon Albert-Tessier. \nLe public est invité à assister à la soutenance par visioconférence sur Zoom en allant au lien suivant : \nhttps://uqtr.zoom.us/j/82379900515?pwd=kzq5CAbOjC2VTEv8Z3iio3wnMXKIP5.1 \nID de réunion : 823 7990 0515\nMot de passe : 715577 \nNous souhaitons bon succès à la candidate!
URL:https://blogue.uqtr.ca/evenements/soutenance-de-these-de-safa-ladhari/
LOCATION:2222\, Albert-Tessier\, Canada
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Delphine Périard-Larivée
DESCRIPTION:Le Décanat des études vous convie à la soutenance de thèse de madame Delphine Périard-Larivée du doctorat en psychologie (profil intervention et recherche)\, qui aura lieu le 14 février 2025 à 14h\, au local 1051\, du pavillon Michel-Sarrazin. \nLe public est invité à assister à la soutenance par visioconférence sur Zoom en allant au lien suivant : \nhttps://uqtr.zoom.us/j/87924807066?pwd=YZFJKVf2FDd2RflBgNxr8fHO9n62Ht.1 \nID de réunion : 879 2480 7066\nMot de passe : 888183 \nNous souhaitons bon succès à la candidate! \n 
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LOCATION:1051\, pavillon Michel-Sarrazin\, 3351\, boulevard des Forges\, Trois-Rivières\, Québec\, G9A 5H7\, Canada
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SUMMARY:Exposition photo dans le cadre du Mois de l'Histoire des Noirs
DESCRIPTION:Cette exposition interactive a été imaginée par un comité organisateur\, composé de personnes étudiantes et employés du SAE de l’UQTR\, qui souhaitait promouvoir des modèles de réussite pour inspirer la communauté universitaire. \nCes portraits\, ce sont des collègues que l’on côtoie dans les corridors ou des personnes étudiantes\, maintenant diplômées\, qui ont laissé une marque durant leur passage ici. Découvrez avec nous les histoires inspirantes de personnes noires qui façonnent notre campus au quotidien. \nUn remerciement spécial à la chargée de cours\, Catherine Lemarrier-Saulnier qui nous a permis d’intégrer le savoir-faire étudiant dans cette exposition puisque certains des textes ont été réalisés dans le cadre du cours COM1002.
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LOCATION:Hall d’entrée Gilles-Boulet\, 3351\, boulevard des Forges
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SUMMARY:Atelier - BMC
DESCRIPTION:📍 Lieu : 1212 AT (CEI)\n🕦 Heure : 17h à 18h30 \nDécouvrez le Modèle d’Affaires Simplifié (BMC) lors d’un atelier animé par Laurie\, agente à l’émergence du Pôle d’économie sociale de la Mauricie. \nUn moment privilégié pour apprendre à structurer et clarifier votre projet en quelques étapes simples et efficaces. \nInscription gratuite\, mais obligatoire
URL:https://blogue.uqtr.ca/evenements/atelier-bmc/
LOCATION:1212 AT\, 3351\, boulevard des Forges
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SUMMARY:Formation sentinelle en prévention du suicide | Membres du personnel
DESCRIPTION:Depuis plus de 10 ans maintenant\, l’UQTR a mis en place un réseau actif de sentinelles en prévention du suicide. Une sentinelle est un membre de la communauté intéressé à s’impliquer en prévention du suicide. Elle n’est pas recrutée sur la base de ses connaissances et de ses habiletés professionnelles\, et elle ne doit pas non plus se substituer à un intervenant professionnel. Elle doit plutôt diriger la personne en détresse ou son entourage vers les ressources en prévention du suicide\, en fait elle assure le lien entre la personne suicidaire et les intervenants. \nVous êtes un membre du personnel contractuel ou régulier et êtes intéressé à faire partie du réseau? C’est très simple: une formation d’une durée de 7 heures vous sera offerte en présentiel\, et ce\, grâce à une collaboration avec notre partenaire\, le Centre de prévention suicide Accalmie. Par la suite\, les sentinelles reçoivent une mise à jour des connaissances en plus de participer à des activités du réseau. Le réseau permet aussi de côtoyer des collègues de travail d’autres secteurs lors des formations en plus de contribuer à rendre notre environnement plus humain et bienveillant! \n \nPour compléter le formulaire et vous inscrire\, cliquer ici \nPour plus d’informations sur le réseau : www.uqtr.ca/sentinelles \nAu plaisir de vous compter parmi nous\, \nChantal Turgeon\nCoordonnatrice des sentinelles en prévention du suicide\nService du développement humain et organisationnel
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LOCATION:3002 Ringuet\, 3351 Boul. des Forges\, Trois-Rivières\, QC\, G9A 5H7\, Canada
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SUMMARY:Quelques propos provocants en économie circulaire et des exemples de solutions simples
DESCRIPTION:La présentation vise à constater les fossés qu’il pourrait exister entre intentions et actions chez les entrepreneurs. \nOn tentera des explications à ces freins et des solutions avec des exemples. Il s’agit d’une présentation coconstruite avec Andréa Berroyer et issue également de l’article ci joint Fonrouge\, C. (2024) How to Change Entrepreneurs’ Attitudes toward a Circular Economy: An Exploratory Framework to Reduce the Gap between Circular Intentions and Circular Actions. Sustainability\, 16\, 2048. https://doi.org/10.3390/su16052048 \nJeudi 20 février 2025\nDe 12 h à 13 h 30\nEn comodal* (Salle 0405\, pavillon Desjardins-Hydro-Québec)\nZOOM **(Inscription gratuite et obligatoire) \nConférencières :\nCécile Fonrouge\, Professeure au Département de management de l’Université du Québec à Trois-Rivières\nAndréa Berroyer\, Conseillère en économie circulaire\, Environnement Mauricie \nLe séminaire Joseph-Chicha aura lieu en comodal : en présentiel dans le local 0405 de l’Institut de recherche sur les PME (pavillon Desjardins-Hydro-Québec) et à distance sur Zoom. \nL’inscription est gratuite et obligatoire.\nPour celles et ceux qui souhaitent y participer à distance: \nhttps://bit.ly/seminaireInrpme20Fev2025 \nAprès votre inscription\, vous recevrez un courriel de confirmation contenant les instructions pour rejoindre le séminaire.
URL:https://blogue.uqtr.ca/evenements/quelques-propos-provocants-en-economie-circulaire-et-des-exemples-de-solutions-simples/
LOCATION:Local 0405 (Pav. Desjardins-Hydro-Québec)\, 3351\, boulevard des Forges
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SUMMARY:Midi découverte - Atelier de verre soufflé
DESCRIPTION:Dans le cadre de notre série « midi découverte »\, venez découvrir l’Atelier de verre soufflé qui est situé dans le sous-sol du pavillon Benjamin-Sulte et qui est relié au Département de philosophie et des arts. \nIl y a deux dates disponibles pour l’activité\, soit le mardi 25 février ou le jeudi 27 février 2025.\nSeulement 20 places sont disponibles (10 par midi) : \nhttps://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/portail/resw005i.inscription_activite?owa_no_evenement=794&owa_type_usager=P&owa_date=25-02-24 \nLors de l’activité\, présentez-vous à l’entrée principale D1 du pavillon Benjamin-Sulte\, nous vous guiderons vers l’atelier. \nLe nombre d’inscriptions étant limité\, nous vous invitons à écrire à sdho.accueil@uqtr.ca si vous n’avez pas eu la chance de vous inscrire. Nous vous placerons sur la liste d’attente\, et en cas d’annulation\, nous vous contacterons.
URL:https://blogue.uqtr.ca/evenements/midi-decouverte-atelier-de-verre-souffle/
LOCATION:Entrée D1 – pavillon Benjamin-Sulte\, 3351\, boulevard des Forges
CATEGORIES:Ateliers,Personet
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SUMMARY:École internationale d’hiver 2025 | Les musées en transition : en quête de cohérence
DESCRIPTION:La transition socioécologique concerne désormais tous les aspects du fonctionnement des musées. Elle implique une certaine refondation du système muséal de façon à faire face de manière pertinente aux défis posés par l’urgence environnementale\, ainsi qu’à ses corollaires sociaux\, économiques\, technologiques et éthiques. Depuis le site de conservation des collections jusqu’aux espaces d’exposition et de travail du musée\, la transition socioécologique implique le déploiement d’un ensemble de pratiques et d’actions qui créent ou interrogent\, parfois de manière contradictoire\, les habitudes des équipes\, des publics\, des prestataires et des autres parties prenantes. \nCe paradigme donne lieu à de nouvelles pratiques\, de nouveaux discours et de nouvelles règles lors de la mise en œuvre des contenus des expositions\, des parcours muséographiques\, mais aussi dans la manière de les produire. Les processus de conservation des collections\, la gestion environnementale des bâtiments\, ou encore les modalités de participation citoyenne et d’éducation à la citoyenneté sont également concernés. Quels que soient leur domaine et leur statut (art\, société\, sciences\, histoire ou autre)\, les musées doivent désormais intégrer plusieurs axes incontournables : non seulement l’écodesign\, mais aussi l’écoresponsabilité et l’économie circulaire semblent de plus en plus guider leurs pratiques. En termes de contenus également\, la catastrophe écologique vient reconfigurer une pluralité de sujets et de récits portés par ces institutions culturelles : les actions liées à l’équité\, à la diversité et à l’inclusion nous semblent centrales dans ce processus de transformation. Comme en écho aux mutations des pratiques durables\, de profondes transformations traversent les musées\, la culture et la muséologie. Comment les pratiques muséales peuvent-elles être relues à travers ces différentes perspectives ? Quels outils d’aide à la transition permettraient d’opérationnaliser ces nouvelles méthodes ? \nRencontre inédite entre la formation universitaire et la formation continue en muséologie\, l’école internationale d’hiver mobilisera des spécialistes de divers horizons du Québec\, de la France et d’ailleurs. Que ces personnes soient expertes\, chercheuses\, étudiantes de 1er\, 2e ou 3e cycle universitaire\, gestionnaires\, professionnelles de musée ou encore représentantes d’autres secteurs culturels\, la question de la transition socioécologique et économique les rassemblera autour des objectifs suivants : \n\nAcquérir des compétences stratégiques pour piloter le changement au sein des musées\, avec une attention particulière aux équipes.\nFavoriser l’émergence de nouveaux récits muséaux qui prennent en compte les défis de la transition.\nCo-construire des outils pratiques et formalisés pour intégrer ces enjeux dans la gestion quotidienne des institutions.\n\nThématique de la programmation \nLa formation se déroule sur 3 jours intensifs (26-27-28 février 2025) avec 5 modules et un module exploratoire en ligne le 26 mars en matinée pour approfondir un thème et faire le bilan avec la première cohorte de la première édition (27 au 29 mai 2024\, 17 juin 2024\, France). Les cinq modules répondent aux enjeux spécifiques des rôles et du fonctionnement des musées dans le cadre de la transition socioécologique : \n\nRécits de la transition : Comment élaborer des récits engageants pour aborder la transition dans les musées\, en déconstruisant les récits dominants pour mettre en avant des perspectives pluriverselles ? Explorer comment les musées peuvent jouer un rôle central dans la sensibilisation aux enjeux écologiques à travers les expositions.\nMuséologie régénérative : Basée sur les principes de la permaculture et la théorie du care\, les participants et les participantes s’initieront à cette nouvelle approche et apprendront à en appliquer les principes pour repenser le fonctionnement des musées.\nRalentissement : En réfléchissant aux conséquences des crises récentes sur le fonctionnement des musées\, le groupe en apprentissage sera accompagné pour repenser leurs critères de performance via une approche lente\, concertée et durable.\nDécolonisation des collections : Ce module propose une réflexion sur la remise en question des pratiques de collectionnement. Les participants et les participantes s’initieront aux enjeux liés à la décolonisation des musées\, à l’inclusion et à la diversité des récits dans les collections.\nAccompagnement bienveillant des équipes : Les participants et les participantes exploreront des approches de gestion qui favorisent la transformation des organisations tout en respectant le bien-être du personnel\, en mobilisant des concepts issus des théories des organisations\, de la communication et du care.\n\nToutes les communications seront réalisées en présentiel (sauf pour le 26 mars) et en français. \nAdmission \nEst susceptible d’être admise toute personne déjà conscientisée à la transition socioécologique et œuvrant dans un musée\, un autre secteur connexe ou étudiant en muséologie\, architecture\, design\, sciences de l’information et de la communication\, anthropologie\, sociologie\, histoire environnementale\, humanités environnementales\, sciences de la gestion\, sciences de l’environnement. La communauté étudiante au baccalauréat\, à la maîtrise et au doctorat\, les gens du milieu de la recherche\, de même que les professionnels et les professionnelles de ces secteurs peuvent être concernés. \nModalités d’inscription \nEnvoi d’une lettre de motivation d’une page décrivant brièvement vos connaissances sur le sujet\, les actions que vous menez\, que vous avez menées ou que vous voudriez mener en lien avec le sujet\, une problématique que vous rencontrez et que vous souhaiteriez aborder lors de l’école d’hiver et d’un CV d’une page recto verso au plus tard le 10 janvier 2025. \nFrais d’admission \nÀ régler entre le 15 janvier 2025 et le 10 février 2025 : 150 $ CAN pour les personnes étudiantes (logement – 2 à 3 nuitées selon la distance – et repas midi compris pour les 3 jours) ; 300 $ CAN pour les professionnels et les professionnelles (repas midi compris pour les 3 jours). \nÉquipe \nAude Porcedda (Université du Québec à Trois-Rivières)\, Anne Gagnebien (Université de Toulon)\, Lucie Marinier (CNAM à Paris)\, Hélène Vassal (Musée du Louvre)\, Jennifer Carter (Université du Québec à Montréal)\, Stéphane Chagnon (Société des Musées du Québec)\, Maëlle Tribondeau (Université de Toulon)\, Jessica Nascimento (Université de Toulon)\, Esther Djossa (Université du Québec à Trois-Rivières). \nComité de pilotage \nJulie-Éliane Beaulieu (Ministère de la Culture et des Communications)\, Michelle Bélanger (Musée Pop)\, Martine Couillard (Musée McCord Stewart)\, Caroline Truchon (Musée McCord Stewart)\, Vicky Desfossés-Bégin (Musée des Abénakis)\, Marie-Claude Mongeon (Musée d’art contemporain de Montréal)\, Romain Nombret (Boréalis\, Culture 3R)\, Isabelle St-Germain (Biosphère\, Espace pour la vie)\, Catherine Thibault (Musée de la civilisation)\, Geneviève Larouche (MEM – Centre des mémoires montréalaises)\, Céline Le Merlus (Société des musées du Québec). \nPartenaires \nDépartement d’études en loisir\, culture et tourisme de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)\, Université de Toulon\, Institut méditerranéen des Sciences de l’Information et de la Communication (IMSIC)\, Société des musées du Québec\, Musée du Louvre\, Université du Québec à Montréal (UQAM)\, Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal\, Université Laval\, Université du Québec en Outaouais (UQO)\, Musée POP\, Boréalis\, Espace pour la vie\, Coalition of Museums for Climate Justice\, Musée de la civilisation\, Musée McCord Stewart\, MEM – Centre des mémoires montréalaises\, Musée des Abénakis\, Fonds de recherche du Québec (FRQ). \nEnvois des candidatures d’ici le 10 janvier 2025 :\nhttps://musees-en-transition.univ-tln.fr/inscriptions/\nBesoins d’informations\, contactez :\nCoordonnatrice de l’école d’hiver : esther.djossa@uqtr.ca\nResponsables de l’école d’hiver : aude.porcedda@uqtr.ca et anne.gagnebien@univ-tln.fr
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SUMMARY:De la littérature à la rédaction: structurer sa recherche à long terme en vue de rédiger avec l'IA
DESCRIPTION:Cette formation porte sur l’utilisation de Citavi\, un logiciel de gestion des connaissances et de références bibliographiques\, pour optimiser la recherche scientifique et la rédaction d’articles. \nPartie 1 (1h30) : Oui\, oui\, j’ai déjà lu ça quelque part\, laisse-moi le retrouver ! \nVous perdez du temps à chercher une citation précise ? Vous vous demandez qui a dit quoi ? Avez-vous du mal à vous souvenir où vous avez lu telle information ? Cette conférence d’une heure vous montrera comment utiliser Citavi pour gérer efficacement vos connaissances basées sur la littérature. Vous apprendrez à structurer et organiser vos recherches\, facilitant ainsi la rédaction et la revue de littérature. \nLa session inclura des cas concrets et des démonstrations pratiques de Citavi\, illustrant comment transformer vos données en une architecture de connaissances solide. L’objectif est de vous fournir des outils pratiques pour optimiser votre gestion des informations scientifiques. \nPartie 2 (1h30) : Augmenter ses performances en recherche tout en maintenant une méthodologie validable \nMaintenant que vos connaissances sont structurées avec Citavi\, comment rédiger un article plus efficacement ? Vous avez testé l’IA\, mais vous ne savez pas d’où proviennent ses informations ? Comment valider pas à pas et garantir la méthodologie utilisée ? Lors de cette conférence d’une heure\, découvrez comment intégrer Citavi avec des outils d’intelligence artificielle pour optimiser votre processus de rédaction. \nLa session abordera les enjeux actuels de l’IA dans la rédaction scientifique et présentera des méthodes pour combiner gestion des connaissances et IA. Des exemples concrets et des démonstrations pratiques montreront comment développer un modèle validable par l’humain\, assurant ainsi la crédibilité et la rigueur de vos publications scientifiques. \nJeudi 27 février 2025\nDe 9 h à 12 h\, en comodal \nConférencier :\nMarc-Antoine Roy\, Étudiant au doctorat en génie industriel à l’Université du Québec à Trois-Rivières \nLa formation aura lieu en comodal sur inscription dans la salle 0405 de l’Institut de recherche sur les PME (pavillon Desjardins-Hydro-Québec) et en ligne sur Zoom. \nL’inscription est gratuite et obligatoire : https://bit.ly/FormationInRPME27Fev2025 \nPour toute question : inrpme@uqtr.ca
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CATEGORIES:Conférence,Personet,Portail étudiant
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SUMMARY:Midi pédagogique - Éducation par la nature et territoire apprenant: développer un créneau de recherche\, de formation et d'action sociale innovant à l'UQTR
DESCRIPTION:La Chaire d’excellence en enseignement ÉNa-TerrA a pour mission de développer l’éducation par la nature en tant que créneau de recherche\, de formation et d’action sociale innovant. Les travaux de la Chaire s’ancrent dans trois enjeux sociaux interdépendants : améliorer la qualité de l’éducation du préscolaire à l’université\, contribuer à la transition socioécologique et améliorer la santé des populations. \nCette présentation permettra de définir la vision singulière de l’éducation par la nature et ancrée dans le territoire des cotitulaires de la Chaire ainsi que de décrire sa valeur ajoutée pour les personnes apprenantes de tous âges. Ils présenteront également des outils et capsules de formation et des exemples concrets et imagés de projets de formation et de recherche ayant cours avec des élèves d’écoles avoisinantes\, des personnes étudiantes et des personnes formatrices à l’université. \nGeneviève Bergeron et Mathieu Point\, tous deux professeurs au Département des sciences de l’éducation de l’UQTR et cotitulaires de la chaire\, sont les conférenciers invités pour cette activité Midi pédagogique. \nL’activité est offerte en formule comodale : en présence au local 2222 du pavillon Albert-Tessier et à distance par Zoom. Pour vous inscrire\, cliquez ICI. \n  \n  \n 
URL:https://blogue.uqtr.ca/evenements/midi-pedagogique-education-par-la-nature-et-territoire-apprenant-developper-un-creneau-de-recherche-de-formation-et-daction-sociale-innovant-a-luqtr/
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SUMMARY:Formation à la Banque interactive de questions (BIQ) pour la recherche
DESCRIPTION:La Banque interactive de questions BIQ est un outil servant à créer des questionnaires sur le Web tels que des sondages\, des activités d’apprentissage et des examens. La présente formation\, qui s’adresse à tous les membres du personnel de l’UQTR\, porte sur la création et la gestion de questionnaires dans le cadre d’une activité de recherche ou de collecte de données. \nLa formation est divisée en deux parties afin de favoriser l’expérimentation et l’appropriation des diverses fonctionnalités. De nombreux moments de mise en pratique guidée sont au cœur de cette formation. \nLa première partie de la formation permet aux participants de se familiariser avec la création et la modification des questionnaires renfermant différents types de questions. La deuxième partie porte sur l’ajustement des paramètres d’accès et de confidentialité et la diffusion des questionnaires à des répondants faisant partie ou non de la communauté universitaire de l’UQTR. \nNotez que des étudiants et étudiantes des cycles supérieurs peuvent participer à la formation dans le cadre de leurs activités de recherche. La ou le professeur devra cependant remplir une demande informatique pour obtenir un compte d’accès provisoire pour la personne étudiante\, ce qui lui permettra d’utiliser l’outil BIQ. \nLa formation se déroule en deux parties\, en présence : une première partie le 11 mars\, de 14h à 15h30\, et une seconde partie le 13 mars\, de 14h à 15h30 également. \nMerci de vous inscrire en suivant ce lien: https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/portail/gscw045a.afficher_detail_form_reponse?owa_no_site=700&owa_bottin=&owa_no_fiche=148&owa_no_form_reponse=687869&owa_apercu=N&owa_imprimable=N&owa_brouillon=N&owa_fenetre_surgissante=O&owa_lettre=%25&owa_no_page=1
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SUMMARY:Formation sentinelle en prévention du suicide | Membres du personnel
DESCRIPTION:Depuis plus de 10 ans maintenant\, L’UQTR a mis en place un réseau actif de sentinelles en prévention du suicide. Une sentinelle est un membre de la communauté intéressé à s’impliquer en prévention du suicide. Elle n’est pas recrutée sur la base de ses connaissances et de ses habiletés professionnelles\, et elle ne doit pas non plus se substituer à un intervenant professionnel. Elle doit plutôt diriger la personne en détresse ou son entourage vers les ressources en prévention du suicide\, en fait elle assure le lien entre la personne suicidaire et les intervenants. \nVous êtes un membre du personnel contractuel ou régulier et êtes intéressé à faire partie du réseau? C’est très simple: une formation d’une durée de 7 heures vous sera offerte en présentiel\, et ce\, grâce à une collaboration avec notre partenaire\, le Centre de prévention suicide Accalmie. Par la suite\, les sentinelles reçoivent une mise à jour des connaissances en plus de participer à des activités du réseau. Le réseau permet aussi de côtoyer des collègues de travail d’autres secteurs lors des formations en plus de contribuer à rendre notre environnement plus humain et bienveillant! \nPour compléter le formulaire et vous inscrire\, cliquer ici \n  \nPour plus d’information sur le réseau : www.uqtr.ca/sentinelles \nAu plaisir de vous compter parmi nous\, \nChantal Turgeon\nCoordonnatrice des sentinelles en prévention du suicide\nService du développement humain et organisationnel
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SUMMARY:Midi-Conférence du CEIDEF - Chercher autrement… ou qui a dit que la recherche c’est ennuyant?
DESCRIPTION:Conférence gratuite et ouverte à tous et à toutes: \nLa recherche prend diverses formes selon les questions étudiées. Julie Marcotte (psychoéducation et travail social) et Patricia Germain (sciences infirmières) partageront leurs expériences avec des méthodes participatives\, intégrant récit\, voix\, musique et photo. Ces approches placent les participants et les participantes au cœur du processus scientifique et permettent d’explorer des réalités complexes autrement. Cette conférence vous plongera dans leur démarche novatrice\, démontrant comment la recherche peut être dynamique\, engageante et accessible. Une occasion unique de repenser les méthodes de recherche et d’élargir vos perspectives!
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LOCATION:Comodalité : En ligne et au 1051 pavillon Michel-Sarrazin\, 3351 Boulevard des Forges\, Trois-Rivières\, QC\, G9A 5H7\, Canada
CATEGORIES:Conférence,Personet,Portail étudiant
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SUMMARY:Midi-découverte - Science forensique
DESCRIPTION:Dans le cadre de notre série « midi découverte »\, venez découvrir l’univers de la science forensique de l’UQTR. Venez écouter et poser vos questions aux professeurs Frank Crispino et Benoit Daoust. \nIl est à noter qu’il n’y aura pas de visite des locaux lors de ce midi. Les participant.es de l’activité auront la chance de s’inscrire pour la visite des locaux qui se déroulera les 20 et 27 mars 2025. \nSeulement 50 places sont disponibles : \nPour s’inscrire : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/portail/RESW005I.inscription_activite?owa_no_evenement=794&owa_type_usager=P&owa_date=25-03-12 \nLe nombre d’inscriptions étant limité\, nous vous invitons à écrire à sdho.accueil@uqtr.ca si vous n’avez pas eu la chance de vous inscrire. Nous vous placerons sur la liste d’attente\, et en cas d’annulation\, nous vous contacterons.
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SUMMARY:Injustice épistémique\, ÉDI et critères d’excellence
DESCRIPTION:Amandine Catala est professeure titulaire au Département de philosophie de l’Université du Québec à Montréal\, où elle est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l’injustice et l’agentivité épistémiques. Elle est également Senior Research Associate à l’African Center for Epistemology and Philosophy of Science à l’Université de Johannesbourg. Sa monographie\, intitulée The Dynamics of Epistemic Injustice: Situating Epistemic Power and Agency\, vient tout juste de paraître chez Oxford University Press. Ses recherches actuelles s’inscrivent en philosophie féministe\, sociale et politique ainsi qu’en philosophie de la race\, du handicap et de la neurodiversité. Elle participe activement à plusieurs comités et initiatives portant sur l’EDI aux niveaux départemental\, facultaire\, institutionnel\, interuniversitaire\, fédéral et international. Elle a également pris part à de nombreux panels et événements institutionnels\, provinciaux\, nationaux et internationaux portant sur l’EDI. Elle est co-fondatrice du Collectif autiste de l’UQAM\, une initiative qui vise à rassembler et à soutenir les personnes autistes qui étudient\, travaillent ou enseignent à l’UQAM. En lien avec cette conférence\, elle a codirigé le numéro spécial « Excellence\, Diversity\, and the Philosophy Exception » pour le Journal of Social Philosophy\, avec Fiona Jenkins (Australian National University). \nDescriptif de la conférence\nCette présentation explore les liens entre injustice épistémique\, ÉDI (Équité\, Diversité\, Inclusion) et critères d’excellence. L’injustice épistémique survient lorsqu’une personne\, souvent issue de groupes non dominants (femmes\, autochtones\, personnes racisées\, LGBTQIA2+\, etc.)\, n’est pas crue ou comprise adéquatement\, affectant sa capacité à produire ou transmettre des connaissances. Dans le milieu académique\, certains critères d’excellence peuvent perpétuer ces injustices\, limitant l’inclusion. La présentation identifie ces enjeux et propose des pistes de solutions. \nLien de la conférence Zoom :\nhttps://uqtr.zoom.us/j/81452669846?pwd=1BCz4yzQqksbab2eveIEnJG4BmoGGd.1\nID de la réunion : 814 5266 9846 \nPartenaires \n\nComité des services à la collectivité du SPPUQTR\nLa Chaire de recherche du Canada en éthique féministe sur la vulnérabilité et les injustices structurelles (Naïma Hamrouni)\nLe Comité en équité\, diversité et inclusion (EDI)
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SUMMARY:Invitation à l’enregistrement de l’émission Les années Lumière
DESCRIPTION:Les membres de la communauté universitaire sont invités à assister à l’enregistrement de l’émission Les années Lumière de Radio-Canada qui se déroulera le 18 mars\, dès 18h\, à la microbrasserie Le Temps d’une Pinte. \nSous le thème « Donneriez-vous votre corps à la science ? »\, l’émission permettra aux auditeurs d’en apprendre plus sur le don de corps et sur l’expertise de l’UQTR\, notamment grâce aux interventions de professeurs du Département d’anatomie et membres du laboratoire d’anatomie. Ces derniers vont également parler de l’ambitieux projet de création d’un institut national d’anatomie à l’UQTR. \nProfitez de l’occasion pour venir discuter avec l’animatrice Sophie-Andrée Blondin et ses experts invités\, dans une ambiance décontractée.
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LOCATION:Microbrasserie Le Temps d’une Pinte\, 1465\, Rue Notre Dame Centre\, Trois-Rivières\, QC\, Canada
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