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SUMMARY:Blitz de rédaction pour les cycles supérieurs pour février
DESCRIPTION:Les séances d’écriture Blitz de rédaction sont offertes à nouveau cette année. \nParticipe aux Blitz pour avancer la rédaction de tes textes universitaires\, que ce soit un article\, un texte quelconque\, un mémoire\, un essai ou une thèse. Il est aussi possible de travailler sur la recension des écrits ou sur tout autre type de travail en lien avec tes études aux cycles supérieurs. \nTu as le choix de participer aux Blitz en ligne ou de te présenter sur place au campus de Trois-Rivières ou au campus de Drummondville. \nAucune inscription requise. \nPour le prochain mois\, les Blitz seront offerts à ces moments : \n\nJeudi 5 février de 9h à 12h\nLundi 9 février de 9h à 12h\nMardi 17 février de 9h à 12h\nMercredi 25 février de 9h à 12h\n\nLe ou les lieux peuvent différer selon les Blitz\, alors consulte l’horaire sur le site du Soutien à l’apprentissage pour les cycles supérieurs. Le lien Zoom est accessible aussi sur le site. \n Pour savoir comment se déroulent les Blitz\, consulte cette page.  \nCette activité s’adresse aux étudiants des cycles supérieurs\, aux stagiaires postdoctoraux\, aux professeurs et aux chercheurs de tous les domaines. Savais-tu que d’autres ateliers sont offerts par les Services aux étudiants et par la Bibliothèque? \nViens rédiger ton écrit en compagnie d’autres étudiants et étudiantes dans un environnement motivant\, collaboratif et structuré.
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SUMMARY:Ni trop\, ni trop peu : l’art d’écrire les limites d’une étude
DESCRIPTION:Cette session\, les Services aux étudiants t’offrent plusieurs ateliers destinés aux étudiants des cycles supérieurs. \nLes limites d’une étude représentent des faiblesses dans la conception de la recherche qui peuvent influencer les résultats et les conclusions. Les chercheurs et les chercheuses ont la responsabilité\, envers la communauté scientifique\, de les présenter de manière complète et honnête. Or\, trop souvent\, ces limites sont décrites de manière vague ou générique. Une présentation adéquate est pourtant essentielle pour permettre aux lecteurs et aux lectrices d’interpréter correctement les résultats d’une étude\, sans les surestimer ni les minimiser. \nCet atelier abordera les éléments clés d’une présentation pertinente des limites d’une étude et proposera des exemples de bonnes pratiques pour en améliorer la rédaction. \nL’animatrice de cet atelier sera Marie-Ève Caty\, professeure titulaire au Département d’orthophonie. \nMardi 10 février\, de 12h15 à 13h\, en ligne + Biblio TR\, Espace CS \nD’autres dates et thèmes d’ateliers sont à l’horaire chaque session. Inscription sur le site. \nEn plus\, la Bibliothèque offre des formations pour s’initier à la recherche documentaire\, pour démystifier les normes de présentation\, pour savoir comment faire des citations\, pour apprendre à utiliser EndNote ou Zoterro\, pour rechercher et évaluer les sources d’information\, pour faire un plan de gestion de données\, etc. Consulte l’horaire sur le site de la Bibliothèque. \nSavais-tu que des Blitz de rédaction sont planifiés plusieurs fois par mois? Et savais-tu que tu peux obtenir de l’aide pour ta rédaction avec le Service d’aide à la rédaction scientifique? \nInscris-toi à nos ateliers et découvre tous les services disponibles pour les étudiants et les étudiantes en recherche.
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