Webinaire – Enseigner à l’université en préconisant une approche axée sur les forces des étudiants : une avenue à considérer pour enrichir leur parcours universitaire

L’évolution de la pédagogie universitaire nous amène à reconsidérer la formation des étudiants puisqu’il ne s’agit plus seulement d’enseigner des savoirs, mais aussi de se préoccuper de leurs apprentissages et de leur bienêtre en classe. En effet, de récents travaux démontrent que leur parcours d’étude constitue un défi considérable pour certains d’entre eux. Or, nous savons qu’une bonne relation pédagogique est l’un des facteurs reliés à une meilleure réussite à l’université. Comment réussir à construire un lien significatif avec nos étudiants et favoriser leurs apprentissages?

En se basant sur les plus récentes recherches en psychologie et en éducation, cette conférence abordera une approche pédagogique qui s’appuie sur les forces des étudiants afin de les accompagner dans leur cheminement universitaire. Par le biais d’exemples et de discussions, elle suggérera des moyens à entreprendre pour prendre en considération ces forces dans notre enseignement pour enrichir nos interventions pédagogiques.

Cette conférence est offerte par Nancy Goyette et Philippe Dubreuil, tous deux professeurs à l’Université du Québec à Trois-Rivières. L’activité se déroulera exclusivement en ligne et s’inscrit dans le cadre des Webinaires du GRIIP. Pour obtenir des renseignements complémentaires ou pour vous inscrire, visitez le pedagogie.uquebec.ca.