Cette conférence en psycholinguistique portera sur le rôle facilitateur d’une deuxième langue sur l’acquisition d’une troisième. Professeure Woll présentera les résultats d’une étude portant sur les conditions qui mènent des étudiants collégiaux francophones à se servir de leurs connaissances en anglais (L2) pour comprendre de nouveaux mots en allemand (L3).