Le défi de l’implantation des technologies de soutien à l’intervention en déficience
Dans le cadre de la Semaine québécoise de la déficience intellectuelle, le Consortium national de recherche sur l’intégration sociale, organisme subventionnaire pour la recherche en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement, tient à souligner les recherches dans le domaine. En Tête vous propose un article portant sur les travaux de recherche de l’équipe […]
Une autre étape importante franchie par trois membres du Plateau de travail CRDITED UQTR
En décembre 2012, trois membres du plateau de travail UQTR CRDITED ont été honorés pour avoir atteint leurs objectifs pédagogiques lors de leur participation au cours Interventions auprès des élèves en difficulté d’apprentissage. Les trois jeunes personnes qui vivent avec une déficience intellectuelle participent à la vie universitaire en accomplissant différentes tâches à l’Université du […]
Le sport atténue les différences
Le jeudi 29 novembre, une activité sportive de sensibilisation à la différence a été organisée au CAPS Léopold-Gagnon conjointement par Marc Ayotte, assistant en réadaptation au plateau de travail CRDI-TED de l’UQTR, et Paul Gaudet, chargé de cours au Département des sciences de l’éducation. Cette initiative visait comme objectif le rapprochement entre les membres de […]
Deux diplômés issus du plateau de travail UQTR CRDITED
Pascal Laganière et Félix-Antoine Aubert, deux membres du plateau de travail du CRDITED Mauricie à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), ont obtenu un diplôme honorifique pour avoir atteint leurs objectifs en participant au cours Interventions auprès des élèves en difficulté d’apprentissage. Pour la grande majorité des étudiants du groupe en sciences de l’éducation, il s’agissait […]