Visite des élèves de l’école Saint-Paul : une 2e année réussie!

Près des 200 élèves du préscolaire et du primaire de l’école Saint-Paul sont venus visiter l’UQTR le 16 mai dernier. Les élèves ont participé à une dizaine d’ateliers en environnement, en éducation, en innovation technologique et numérique et en art. Le parcours des élèves à l’intérieur de l’université et l’animation des activités ont été assurés par plusieurs collaborateurs·rices, professeur·es, chargé·es de cours, étudiant·es et professionnels·les.

Photo : Christine Bergevin

À la bibliothèque, les deux groupes d’élèves du préscolaire (4-5 ans) ont assisté, à tour de rôle, à une lecture de conte et légende puis, participé à une deuxième activité impliquant des jeux mathématiques.

Les deux groupes de 1^re et 2^e année ont participé à des ateliers artistiques offerts par deux professeures du département.  Un atelier de scénographie attendait les élèves de 2^e année tandis qu’un laboratoire d’ombre a permis à la 1^re année de repartir avec leur création.

Selon un horaire minutieusement calculé, huit groupes (3^e, 4^e, 5^e et 6^e année) se sont alternés pour participer aux ateliers suivants :

• Livres jeunesse sur l’environnement
• Jeu scientifique sous forme d’énigmes
• Jeux mathématiques en prenant une collation
• La forge numérique : impression 3D, réalité virtuelle et podcast
• Identification de poissons « J’m’en fish pas »
• Identification de vertébrés « Qu’est-ce qui est à qui ? »
• Visite des bassins au RIVE

Photos : Christine Bergevin, Jessie-Mélissa Bossé et Marie-Josée Plouffe

Pour le Service des partenariats et du soutien à l’innovation (SPSI), ce type d’activité est au cœur même de la mission de l’UQTR, celle de contribuer à l’accessibilité des études universitaires.

Enfin, le SPSI qui coordonnait l’avant-midi tient à remercier chaleureusement toutes les personnes et les services qui ont contribué au bon déroulement et au succès de cette journée.