Ce Midi pédagogique portera sur la pratique réflexive dans les formations professionnalisantes. Des modèles de la pratique réflexive, mobilisables dans différents champs professionnels, seront présentés. Des expériences issues de l’enseignement et d’autres champs professionnels seront évoquées. Le contenu de l’ensemble de l’exposé sera donc transprofessionnel.

Tout d’abord, le professeur Enrique Correa Molina présentera un contenu théorique sur la pratique réflexive et un dispositif de formation basé sur « l’argumentation réflexive ». Il aura l’occasion de revenir sur plusieurs points de son dernier livre coécrit avec Colette Gervais : L’accompagnement des stagiaires : L’argumentation réflexive au service du formateur. Ensuite, Christophe Baco présentera un modèle de la pratique réflexive issu des travaux initiaux de Derobertmasure (2012). Il présentera également un outil réalisé à partir de ce modèle. Différents procédés permettant d’observer les pratiques à des fins d’analyse réflexive seront passés en revue.

L’activité se déroule en présence au local 2222 Albert-Tessier et à distance. Pour vous inscrire ou pour obtenir plus de renseignements, visitez le www.uqtr.ca/activitespedagogiques.