TDAH et abus de substances: quels sont les impacts fonctionnels chez les étudiants collégiens et universitaires?

La conférence portera sur les résultats d’un récent mémoire de maîtrise réalisé par Mme Jeanne Leblanc-Lagacé, doctorante en psychoéducation, suite à une recherche impliquant 243 étudiants ayant un trouble déficitaire d’attention/hyperactivité (TDAH) en provenance de deux universités et de sept cégeps de la province de Québec.

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