Atelier de formation sur le travail à l’ordinateur
Sandrine Levesque, Djana Langlois, Midorie Charette & Marie-Jane Robitaille, Stagiaires en ergothérapie Sous la supervision de Sophie Guimont, ergothérapeute Clinique multidisciplinaire en santé de l’UQTR Adresse courriel: cms.ergonomie@uqtr.ca Téléphone: 819 376-5190
Colloque des finissants à la maîtrise en ergothérapie
Lors de ce colloque, les finissants présenteront un résumé de leur essais touchant différents sujets en ergothérapie.
Journée AutoAjuste à l’UQTR
Des étudiantes en ergothérapie veulent votre confort et votre sécurité en voiture. Le stationnement de la Clinique multidisciplinaire en santé de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) accueillera, le 2 novembre prochain entre 9h et 15h, les automobilistes qui souhaitent obtenir de précieux conseils à propos de leur posture et du positionnement de leur siège […]
Les cliniques universitaires sont ouvertes : pour un accès rapide et sécuritaire aux soins de santé
Depuis la reprise des activités en septembre, les cliniques universitaires en santé de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) assurent un service professionnel et sécuritaire à la clientèle, et offrent une alternative intéressante aux étudiants et membres du personnel cherchant à obtenir un rendez-vous rapidement. Certaines cliniques universitaires, plus particulièrement celles dédiées à la podiatrie, […]
Adolescents avec trouble de personnalité limite en centres jeunesse: outiller les intervenants autrement
– Collaboration de Laura Massicotte, étudiante au baccalauréat en études françaises – Les adolescents présentant les caractéristiques du trouble de la personnalité limite (TPL) sont nombreux en centres jeunesse. L’imprévisibilité de ces jeunes et leur risque chronique de passer à l’acte requièrent une expertise particulière. Les intervenants en charge, épuisés et à court de ressources, […]
Les enjeux éthiques en ergothérapie: comprendre pour mieux intervenir
– Collaboration de Laurie Montembeault, étudiante au baccalauréat en études françaises – Il n’est pas rare d’être confronté à un enjeu éthique, c’est-à-dire une situation qui compromet l’actualisation d’au moins une de nos valeurs. Marie-Josée Drolet, ergothérapeute et professeure d’éthique appliquée au Département d’ergothérapie à l’Université du Québec à Trois-Rivières, a soulevé plusieurs enjeux de ce […]
Projet Vélo: l’UQTR s’associe à l’école Sainte-Thérèse
– Champions du vélo grâce à l’ergothérapie – L’été démarre sur des chapeaux de roues pour 71 élèves de l’école Sainte‑Thérèse de Trois‑Rivières. Grâce à l’implication de professeurs et d’étudiantes du Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois‑Rivières (UQTR), ils parviennent enfin, comme leurs collègues de classe, à maîtriser l’art de rouler à vélo. […]
Création de la bourse Roxanne-Boisvert
– L’UQTR honore la mémoire d’une ancienne étudiante en ergothérapie – Les dirigeants du Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et de la Fondation de l’UQTR ont annoncé récemment la création d’une bourse portant le nom de Mme Roxanne Boisvert, une ancienne étudiante en ergothérapie décédée l’an dernier dans de tristes circonstances […]
Kathleen C. Durand obtient une bourse de recherche de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec
Kathleen C. Durand, professeure clinicienne au Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), a obtenu une bourse de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec pour la réalisation d’un projet de recherche terrain. Son projet est axé sur la propension des enseignants à identifier les élèves à risque d’accuser un retard dans leurs habiletés motrices […]
Six étudiants de l’UQTR obtiennent la Médaille du Lieutenant-gouverneur pour la jeunesse
Les étudiants de l’UQTR Angelo Macaluso, David Poirier, Éric Bélanger, Dominique Poirier, Geneviève Fafard et Véronique Beaulieu ont obtenu la Médaille Médaille du Lieutenant-gouverneur pour la jeunesse. Chaque année cette médaille est remise à des étudiants ayant fait preuve de dépassement de soi et d’abnégation par leur implication tangible dans la vie universitaire ou communautaire. […]