D’ici le 14 avril, nous vous proposons découvrir les plus récents ouvrages des auteurs de la communauté universitaire de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Cette semaine, nous vous présentons les ouvrages de Chantal Plourde, Justin Marcotte, Mathilde Barraband et Carl Lacharité.
Au coeur de l’intervention de groupe: Nouvelles pratiques psychoéducatives
Sous la direction de Chantal Plourde, professeure au Département de psychoéducation (UQTR), Geneviève Paquette et Karine Gagné.
Cet ouvrage traite de l’intervention de groupe dans une perspective psychoéducative. Plusieurs professionnels du domaine de l’intervention psychosociale, dont les psychoéducatrices et les psychoéducateurs, accompagnent les personnes en difficultés d’adaptation ou à risque de le devenir en leur proposant des modalités d’aide qui incluent le groupe sous différentes formes. Malheureusement, ces pratiques, qui prennent naissance à travers différents projets ou programmes, demeurent bien souvent méconnues des acteurs du domaine et leur portée reste limitée aux organisations les ayant développées…
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La santé globale par le mieux-être et la prévention
Justin Marcotte, professeur-chercheur en sciences cliniques au Département de chiropratique (UQTR)
Il n’existe qu’un seul véritable état de santé et il est entier, global. De même, lorsque vient le temps de prendre soin de vous, il ne sert à rien de mieux manger si vous restez enfermé, assis devant un écran, et si vous êtes tenaillé par le doute à propos de ce que vous êtes et de ce que vous faites. Mieux manger, mieux bouger et mieux gérer ses émotions sont inextricablement liés. L’adoption de saines habitudes de vie est le préalable absolu au recouvrement et au maintien de la santé, autant celle du corps que celle de l’esprit…
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Du «contemporain» à l’université
Sous la direction de Mathilde Barraband, professeur au Département de lettres et communication sociale (UQTR) et Marie-Odile André
Les études et entretiens réunis dans ce volume dressent un état des lieux de la présence de la littérature contemporaine à l’université en France et au Québec. Ils réfléchissent sur les usages de la notion de « contemporain », les difficultés inhérentes à son emploi et les outils critiques susceptibles d’en favoriser la saisie. L’ouvrage invite ainsi à penser les processus de légitimation et de vieillissement littéraires, tout en donnant à voir une institution universitaire en pleine mutation qui s’interroge sur sa mission, entre patrimonialisation et exploration, médiation et création, ou encore entre éducation culturelle et formation professionnelle. Découvrez-en plus sur cet ouvrage!
La protection de l’enfance: la parole des enfants et des parents
Sous la direction de Carl Lacharité, professeur au Département de psychologie (UQTR) et directeur du Centre d’études interdisciplinaires développement enfant famille, Catherine Sellenet et Claire Chamberland
Ne parle pas qui veut ni qui peut, mais souvent celui qui est désigné par l’institution pour le faire. Dans le contexte de la protection de l’enfance, la parole des enfants et des parents est rarement entendue, et les marges d’action qui en découlent sont souvent réduites. Rendre audibles ces voix oubliées, tel est l’objectif central de cet ouvrage. Ce sont en effet sur celles-ci que se sont appuyés les auteurs pour repérer les enjeux de la recherche et de la pratique en protection de l’enfance. Conscients qu’ils peuvent eux aussi, à leur corps défendant, participer à la domination qu’ils dénoncent, ils ne négligent pas de s’interroger sur leurs propres pratiques de chercheur, sur leurs capacités ou incapacités à rendre compte d’un univers vécu qui n’est pas le leur… Découvrez-en plus sur cet ouvrage!
Vous souhaitez rencontrer les auteurs de l’UQTR? Assistez au Lancement collectif 2016 qui aura lieu le 14 avril prochain à 17 h, au salon Alexis-Klimov de la bibliothèque Roy-Denommé de l’UQTR. C’est un rendez-vous! Pour plus d’informations, consultez le site Web de l’événement.