Étudiant·e | Nouvelle date – formation sentinelle en prévention du suicide
Depuis maintenant 10 ans, L’UQTR a mis en place un réseau actif de sentinelles en prévention du suicide. Une sentinelle est un membre de la communauté intéressé à s’impliquer en prévention du suicide. Elle n’est pas recrutée sur la base de ses connaissances et de ses habiletés professionnelles, et elle ne doit pas non plus […]
Pour entretenir un campus sain, respectueux et sécuritaire!
L’UQTR vous invite à suivre une nouvelle capsule obligatoire de formation. Durée : 20 minutes Dans le cadre de notre engagement pour une université sans violence à caractère sexuel, une nouvelle capsule de formation obligatoire en ligne est disponible. « Ensemble, bâtissons une culture du respect et du consentement » Cette capsule obligatoire d’une durée […]
Ton Uni’ s’engage face aux violences à caractère sexuel!
Reste informé·e : nouvelle capsule de formation obligatoire disponible en ligne Durée : 20 minutes Pour vivre et étudier dans un campus sain et sécuritaire, sans violence à caractère sexuel: Nous t’informons, viens te former! Connecte-toi sur le réseau de l’Université du Québec : www.preveniretcombattrevacs.ca/ Viens découvrir la nouvelle capsule : « Ensemble, bâtissons une […]
Formation : Les licences Creative Commons en contexte universitaire
Cet atelier introductif vise à présenter les licences Creative Commons et à exposer leur potentiel dans le contexte universitaire que ce soit dans le cadre de l’enseignement, des études ou de la recherche. Durée : 1 h 30 Consulter ici le calendrier des formations pour vous inscrire
Formation : Revue de littérature : les bases
Cette formation aidera tout étudiant souhaitant parfaire sa stratégie de recherche documentaire dans le cadre d’une revue de la littérature. Nous verrons comment articuler une équation de recherche qui permettra une récupération exhaustive de la littérature scientifique sur un sujet ainsi que les fonctionnalités avancées des bases de données les plus importantes. Durée : 1h30 […]
Mars: Mois de l’accès à la recherche scientifique à l’UQTR
Les activités du Mois de l’accès à la recherche scientifique: une opportunité de développer vos compétences en recherche! On sait que bien communiquer ses résultats de recherche, gérer efficacement ses données et réaliser une recension des écrits sont des compétences que doivent développer les étudiants au cours de leur parcours universitaire. Durant tout le mois […]
Atelier de formation sur le travail à l’ordinateur
Sandrine Levesque, Djana Langlois, Midorie Charette & Marie-Jane Robitaille, Stagiaires en ergothérapie Sous la supervision de Sophie Guimont, ergothérapeute Clinique multidisciplinaire en santé de l’UQTR Adresse courriel: cms.ergonomie@uqtr.ca Téléphone: 819 376-5190
Des nouvelles de la bibliothèque
Infobiblio Toute l’équipe de la bibliothèque vous souhaite une bonne année 2023! Salle de rédaction La Rédac Il est encore temps de soumettre une demande pour avoir accès à notre salle de rédaction La Rédac pour la session d’hiver 2023. Cette salle est offerte aux étudiants et étudiantes des cycles supérieurs, afin qu’ils puissent profiter […]
Formation de la bibliothèque: EndNote Avancé
L’objectif de cette formation est de connaître différentes fonctions avancées d’EndNote facilitant le travail de recension des écrits et expérimenter les fonctions présentées. Préalable: Avoir suivi la formation EndNote Intermédiaire ou expérience d’utilisation équivalente. Durée : 90 minutes Objectifs : Présentation d’un gabarit EndNote spécifique à la recension des écrits de type revue systématique; Importation de références : cas complexes; […]
Formation de la bibliothèque: EndNote Intermédiaire
L’objectif de cette formation EndNote est de connaître différentes fonctions de niveau intermédiaire facilitant la gestion des références lors d’un travail de recherche. Préalable: Avoir suivi la formation EndNote Introduction ou expérience d’utilisation équivalente. Durée: 90 minutes Objectifs: Créer des dossiers et des groupes de dossiers; Ajouter les PDF, trouver le texte intégral; Enrichir les références avec les […]