Cynthia Laforme, notre FIERTÉ UQTR de novembre
Chaque mois, les Services aux étudiants (SAE) de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) soulignent le cheminement exceptionnel d’un étudiant qui se démarque pour toutes sortes de raisons. En ce mois de novembre, nous vous présentons Cynthia Laforme qui terminera sous peu une maitrise en éducation en plus de s’impliquer de diverses façons dans la […]
Atelier gestion du temps – Trois-Rivières
– Campus de Trois-Rivières – Pourquoi? Optimiser ses périodes de travail en boostant sa concentration. Décortiquer les tâches à accomplir. Diminuer la procrastination Pour qui? Les étudiants qui veulent mieux s’organiser et éviter le stress de la dernière minute. Pour vous inscrire, cliquez ici.
Conférence pour tous: Les dictées d’apprentissage
Vous avez envie de renouveler vos pratiques entourant les dictées? Cette formation est pour vous! Il sera question de différentes façons d’aborder la dictée en classe du primaire et du secondaire dans une visée d’apprentissage. Des exemples concrets et innovants seront présentés pour des interventions individuelles en petits et en grands groupes. Public cible: Primaire […]
Nouveau service: pour vous créer un groupe d’étude
Étudier en groupe est une façon efficace de procéder, mais il n’est pas toujours évident de trouver des collègues de classe disponibles. Afin de vous aider, les Services aux étudiants (SAE) ont créé une nouvelle page sur leur site Internet. Les objectifs peuvent varier: Échanger, s’expliquer et vulgariser les notions complexes vues en classe; Varier ses […]
Atelier d’initiation aux logiciels Word, Antidote et PowerPoint – Trois-Rivières
– Campus de Trois-Rivières – Pourquoi? Faire des travaux et des présentations de qualité grâce à ces logiciels. Développer une aisance dans leur utilisation. Vous y apprendrez, entre autres: à créer une table des matières automatiques et rédiger vos travaux selon les normes de base dans Word; à corriger votre français et améliorer vos capacités […]
Atelier d’initiation aux logiciels Word, Antidote et PowerPoint – Trois-Rivières
– Campus de Trois-Rivières – Pourquoi? Faire des travaux et des présentations de qualité grâce à ces logiciels. Développer une aisance dans leur utilisation. Vous y apprendrez, entre autres: à créer une table des matières automatiques et rédiger vos travaux selon les normes de base dans Word; à corriger votre français et améliorer vos capacités […]
Atelier cartes heuristiques – Trois-Rivières
– Campus de Trois-Rivières – Pourquoi? Apprendre à organiser efficacement et autrement l’information. Faciliter la mémorisation et la compréhension des concepts en ayant une vision d’ensemble. Pour qui? Les étudiants qui cherchent une technique efficace pour structurer leurs connaissances et idées (dans toutes sortes de contextes). Pour vous inscrire, cliquez ici.
Atelier préparation et passation d’examens (en ligne)
– Atelier en ligne – Pourquoi? Varier ses méthodes d’étude pour rester motivé et concentré. Être prêt et confiant avant et pendant les examens. Préparer l’étude d’examens consécutifs. Pour qui? Les étudiants qui souhaitent se souvenir des apprentissages réalisés et être performants pendant les examens. Pour vous inscrire, cliquez ici. Avec la plateforme web Via, […]
Atelier préparation et passation d’examens – Trois-Rivières
– Campus de Trois-Rivières – Pourquoi? Varier ses méthodes d’étude pour rester motivé et concentré. Être prêt et confiant avant et pendant les examens. Préparer l’étude d’examens consécutifs. Pour qui? Les étudiants qui souhaitent se souvenir des apprentissages réalisés et être performants pendant les examens. Pour vous inscrire, cliquez ici.
Conférence pour tous: Et si le développement de la compétence en lecture passait par la littératie médiatique multimodale ?
De nos jours, le lecteur est constamment bombardé sur les réseaux sociaux, sur YouTube, dans les journaux numériques, etc., de messages multimodaux, c’est-à-dire des textes qui présentent des messages textuels, sonores, visuels et cinétiques qui parfois se complètent ou s’opposent. Par conséquent, ne serait-il pas crucial de développer des compétences en lecture du 21e […]