L’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) annonce l’adoption, par son Conseil d’administration (CA) le 15 juin 2026, de la Politique sur la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC). Cette politique établit les principes qui guideront le développement de la reconnaissance des acquis et des compétences au sein de notre université. Elle vise à favoriser l’accessibilité aux études universitaires, à reconnaître la diversité des parcours d’apprentissage, à optimiser les parcours de formation et à soutenir la réussite étudiante dans une perspective inclusive et ouverte.
De gauche à droite: Audrey Bistodeau, Priscilla Boyer, Fannie Calille, Danica Brousseau, Julie Lefebvre, Catherine Lazure, Georges-Martin Caron, Samuel Rainville, Kristina Pilaeva et Philippe Trudel. Absents de la photo: Sylvain Vermette, Hussein Ibrahim, Marie-Chantal Denis et Benoit Daoust.
Une étape importante pour l’UQTR
La Politique sur la reconnaissance des acquis et des compétences est l’aboutissement d’une démarche institutionnelle pilotée par le vice-rectorat aux études et à la formation visant à établir un portrait de la RAC à l’UQTR, à définir une vision commune de son développement et à identifier les orientations qui soutiendront son évolution.
Appuyée sur un vaste exercice de réflexion, d’analyse et de consultation, cette démarche a mobilisé de nombreuses parties prenantes de la communauté universitaire, notamment des directions de programmes, de départements et de services, des membres du personnel enseignant, professionnel et de soutien, des personnes étudiantes ainsi que de diverses instances consultatives.
Par son adoption, l’UQTR se dote d’un cadre de référence commun favorisant le développement et l’harmonisation des pratiques de reconnaissance des acquis et des compétences. Cette réalisation positionne également l’Université parmi les établissements ayant choisi de se doter d’un cadre institutionnel dédié à la RAC. La politique permettra aux différentes parties prenantes de partager une même compréhension de ses principes et d’agir de façon concertée afin de soutenir la réussite étudiante, de valoriser les parcours d’apprentissage et d’assurer l’évolution cohérente de la RAC au sein de l’Université.
Lien vers la politique: Consultez la Politique sur la reconnaissance des acquis et des compétences.
Qu’est-ce que la reconnaissance des acquis et des compétences?
La RAC reconnaît et valorise les apprentissages et les compétences développés dans différents contextes de vie, de formation ou de travail.
Lorsqu’une demande est acceptée, l’étudiante ou l’étudiant peut se voir reconnaître certains acquis développés dans le cadre d’études antérieures, de formations ou d’expériences professionnelles. Cette reconnaissance peut lui permettre d’obtenir des crédits pour certaines activités de formation de son programme et ainsi éviter de reprendre des apprentissages déjà réalisés.
La RAC repose, notamment sur le principe que les apprentissages peuvent être réalisés dans différents contextes et à différentes étapes de la vie, que ce soit dans un établissement d’enseignement, en milieu de travail ou dans le cadre d’autres expériences de formation.
Qui peut présenter une demande?
Vous pourriez être admissible à une démarche de reconnaissance des acquis et des compétences si certaines connaissances ou compétences exigées dans votre programme d’études ont déjà été acquises, que ce soit dans le cadre:
- de cours collégiaux pertinents;
- d’un DEC professionnel;
- de cours réussis dans une autre université;
- de formations non créditées;
- d’expériences professionnelles en lien avec votre domaine d’études.
Un tableau synthèse disponible sur le site Web de la RAC permet d’identifier rapidement la démarche à suivre selon votre situation.
Visitez le site Web de la reconnaissance des acquis et des compétences pour connaître les modalités de dépôt d’une demande et accéder aux outils d’accompagnement.