Depuis sa création, l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) a fait le choix des régions. L’accessibilité aux études supérieures, le développement des communautés et l’innovation au service de la société sont au cœur de sa mission depuis plus de 55 ans. Le projet de quartier universitaire de Terrebonne s’inscrit pleinement dans cette vision et représente une nouvelle étape dans le déploiement régional de l’Université.

Pensé comme un véritable milieu de vie, le quartier universitaire de Terrebonne vise à rassembler, sur un même site, des activités d’enseignement, de recherche et de services à la communauté étudiante. À terme, ce projet permettra d’accroître la capacité universitaire dans Lanaudière, de soutenir le développement de nouveaux programmes et d’offrir un environnement propice à la réussite, à l’innovation et aux collaborations.

Pour l’UQTR, il s’agit d’un projet structurant qui permettra d’accompagner l’évolution des besoins de la région au cours des prochaines décennies, tout en demeurant fidèle à la mission qui anime l’Université depuis sa fondation.

Une présence historique qui se poursuit

L’histoire de l’UQTR à Lanaudière ne date pas d’hier. Présente dans la région depuis 1969, l’Université y a progressivement développé une offre de formation de proximité afin de rendre l’enseignement universitaire accessible au plus grand nombre.

Aujourd’hui, l’UQTR offre douze programmes complets sur plusieurs sites de la région, à Joliette, à L’Assomption et à Terrebonne. Au fil des années, cette présence s’est consolidée grâce à des partenariats durables et à un dialogue constant avec les milieux.

Cette approche régionale fait partie intégrante de l’identité de l’UQTR. L’Université développe ses activités en concertation avec les communautés qu’elle dessert afin d’arrimer son offre de formation et ses initiatives de recherche aux réalités et aux besoins des territoires.

Le quartier universitaire de Terrebonne constitue ainsi le prolongement naturel d’un engagement qui se poursuit depuis plus d’un demi-siècle.

Faire évoluer notre présence à Lanaudière

Au cours des dernières années, la croissance démographique de Lanaudière et l’évolution des besoins des établissements partenaires ont transformé les conditions dans lesquelles l’Université déploie ses activités.

Les solutions mises en place au fil du temps ont permis d’assurer la continuité des services offerts à la population étudiante. Toutefois, les infrastructures actuelles atteignent désormais leurs limites et restreignent les possibilités de croissance de l’offre de formation, des activités et des services.

Le quartier universitaire de Terrebonne permettra à l’UQTR de franchir une nouvelle étape de son développement régional. En regroupant sur un même site des espaces d’apprentissage, de recherche et de vie étudiante, l’Université pourra offrir un milieu universitaire à la hauteur de ses ambitions et de celles de la région.

L’expérience développée au cours des dernières décennies, notamment avec le campus de Drummondville, démontre la capacité de l’UQTR à créer des environnements universitaires structurants et durables qui évoluent avec les besoins des collectivités.

Un projet évolutif tourné vers l’avenir

Le développement du quartier universitaire se réalisera de façon progressive. Dès la première phase, l’UQTR sera en mesure d’augmenter la capacité d’accueil de ses programmes en éducation, répondant ainsi à une demande qui ne peut actuellement être satisfaite en raison des limites d’espace du campus de L’Assomption. Pour y parvenir, le baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire (BEPEP) serait offert au futur quartier universitaire à Terrebonne, tandis que le baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire (BEAS) continuerait d’être offert au campus de L’Assomption, assurant ainsi une présence universitaire sur les deux sites et la formation d’un plus grand nombre de futures enseignantes et de futurs enseignants. Les phases subséquentes permettront d’explorer de nouveaux programmes, notamment en santé et en génie, selon les besoins du milieu.

Pour l’UQTR, cette approche graduelle traduit bien plus qu’un projet d’infrastructure : elle témoigne de sa volonté de demeurer à l’écoute des communautés qu’elle dessert, tout en poursuivant sa mission d’accessibilité aux études supérieures et sa contribution, par l’enseignement, la recherche et l’innovation, au développement des régions et de la société québécoise.