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Succès du premier «5 à 7 reconnaissance» pour les milieux de stage en santé

Succès du premier «5 à 7 reconnaissance» pour les milieux de stage en santé

Le 11 novembre dernier, le Comité organisateur pour la formation interprofessionnelle en santé (COFIPS) avec les coordonnateurs de stage en santé tels qu’ergothérapie, sciences infirmières, orthophonie, pratique sage-femme, chiropratique, podiatrie, psychologie et kinésiologie, ont tenu un « 5 à 7 reconnaissance » afin de remercier les professionnels de la santé qui accueillent les stagiaires de l’Université du […]

Je craque pour mon parc!

Je craque pour mon parc!

– Projet de sensibilisation réalisé en collaboration avec l’UQTR – Trois-Rivières en action et en santé (TRAS) a lancé aujourd’hui l’affiche «Je craque pour mon parc», un projet mis sur pied afin de sensibiliser les parents d’enfants âgés de 0 à 5 ans aux bienfaits de fréquenter les parcs, autant pour eux que pour leurs enfants.  […]

Julie Lahaie obtient le prix attribué à la superviseure de l’année en ergothérapie

Julie Lahaie obtient le prix attribué à la superviseure de l’année en ergothérapie

Julie Lahaie, ergothérapeute  au CIUSSS-MCQ, site CSSS-TR, a obtenu le prix attribué à la superviseure de l’année à l’occasion de la Journée annuelle des superviseurs de stages, organisée par le Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). L’événement, qui s’est déroulé le 14 mai sur le campus de l’UQTR, a regroupé 49 ergothérapeutes ayant […]

Les chercheurs de l’UQTR branchés sur les technologies au service des aînés

Les chercheurs de l’UQTR branchés sur les technologies au service des aînés

Une délégation de professeurs-chercheurs de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) a participé activement à la première année de l’événement Les technologies au service des aînés et du maintien à domicile. L’activité, qui s’est déroulée au Digihub de Shawinigan le 19 mars, a regroupé une centaine de participants. Afin de stimuler les discussions et les […]

Création de la bourse Roxanne-Boisvert

Création de la bourse Roxanne-Boisvert

– L’UQTR honore la mémoire d’une ancienne étudiante en ergothérapie – Les dirigeants du Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et de la Fondation de l’UQTR ont annoncé récemment la création d’une bourse portant le nom de Mme Roxanne Boisvert, une ancienne étudiante en ergothérapie décédée l’an dernier dans de tristes circonstances […]

Neuf membres de la communauté universitaire honorés lors de la cérémonie Distinction UQTR

Neuf membres de la communauté universitaire honorés lors de la cérémonie Distinction UQTR

L’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) a présenté le 19 mars sa cérémonie Distinction UQTR, au cours de laquelle elle a procédé à l’attribution de neuf prix honorifiques institutionnels à des membres de sa communauté. Prix d’excellence en enseignement Au cours de cette cérémonie, un Prix d’excellence en enseignement a été décerné à la chargée de […]

Distinctions honorifiques : Le CA de l’UQTR choisit 12 nouveaux lauréats

Distinctions honorifiques : Le CA de l’UQTR choisit 12 nouveaux lauréats

Les membres du conseil d’administration de l’UQTR ont entériné récemment l’attribution de 12 distinctions honorifiques institutionnelles à des membres de la communauté universitaire. Le Prix d’excellence en recherche a été décerné au professeur Patrice Mangin (Département de génie chimique). Trois Prix d’excellence en enseignement sont attribués cette année: Patricia Powers (chargée de cours, Département de lettres et […]

Kathleen C. Durand obtient une bourse de recherche de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec

Kathleen C. Durand obtient une bourse de recherche de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec

Kathleen C. Durand, professeure clinicienne au Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), a obtenu une bourse de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec pour la réalisation d’un projet de recherche terrain. Son projet est axé sur la propension des enseignants à identifier les élèves à risque d’accuser un retard dans leurs habiletés motrices […]

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