Atelier sur la rédaction des travaux universitaires (en ligne)
Rédiger ses travaux universitaires n’est pas si simple. Il faut respecter la structure de texte, répondre aux attentes de l’enseignant, faire des liens avec ses lectures, suivre les normes de présentation, se corriger, etc. Plusieurs étapes sont à suivre et il peut être difficile de s’y retrouver. Pour découvrir des stratégies, suivez cet atelier. Les […]
Planifier sa rédaction aux cycles supérieurs (en ligne)
L’étape de la rédaction peut s’avérer difficile pour plusieurs étudiants aux cycles supérieurs. Ce n’est pas seulement la difficulté de rédiger, c’est aussi celle de planifier des moments pour le faire et de les respecter. La motivation n’est pas toujours au rendez-vous. Il est si facile de faire autre chose et de remettre constamment cela […]
Atelier – Processus de publication d’articles scientifiques
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Qu’en est-il du célèbre slogan Publish or perish qui hante la communauté universitaire dès le début des cycles supérieurs? Cet atelier donnera des conseils de rédaction de résultats de recherche dans des revues scientifiques. Il guidera également les étudiants dans le choix d’une revue afin […]
Atelier sur la rédaction des travaux universitaires (en ligne)
Rédiger ses travaux universitaires n’est pas si simple. Il faut respecter la structure de texte, répondre aux attentes de l’enseignant, faire des liens avec ses lectures, suivre les normes de présentation, se corriger, etc. Plusieurs étapes sont à suivre et il peut être difficile de s’y retrouver. Pour découvrir des stratégies, viens suivre cet atelier. […]
Atelier – Comment rédiger un résumé scientifique
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Cet atelier fournira des suggestions détaillées, accompagnées d’exemples, pour aider les auteur(e)s à rédiger un bon résumé lorsqu’ils préparent leur manuscrit pour une revue scientifique ou une présentation à une conférence. Atelier animé par Marie-Ève Caty, professeure au Département d’orthophonie Atelier offert en comodalité (en ligne […]
Atelier – Communiquer oralement en contexte scientifique
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Que ce soit lors de congrès ou lors de séminaires universitaires, les étudiants de cycles supérieurs ont à communiquer oralement dans des contextes scientifiques. Comment rendre cette prise de parole optimale et en adéquation avec les attentes du milieu? Cet atelier présentera certaines stratégies à […]
Atelier – Cohérence textuelle en rédaction scientifique
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs La rédaction scientifique. Trois petits mots pour nommer bien des souffrances, des états d’âme, des heures perdues, des pages trop blanches et, oui, surement un peu trop de Netflix. C’est une tâche si difficile. Et pourtant, les étudiant.es inscrit.es aux cycles supérieurs en ont vu […]
Atelier – La part de création dans le processus de recherche
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Le concept de recherche-création est maintenant couramment employé et indique une transformation du rapport à la production des savoirs. Son intégration aux pratiques de recherche et sa reconnaissance par divers paliers administratifs et subventionnaires est révélatrice de la complexité et de la diversité des approches, […]
Planifier sa rédaction aux cycles supérieurs
L’étape de la rédaction peut s’avérer difficile pour plusieurs étudiants aux cycles supérieurs. Ce n’est pas seulement la difficulté de rédiger, c’est aussi celle de planifier des moments pour le faire et de les respecter. La motivation n’est pas toujours au rendez-vous. Il est si facile de faire autre chose et de remettre constamment cela […]
Atelier – Relation entre l’étudiant et sa direction de recherche (en ligne)
Atelier pour les étudiants des cycles supérieurs et les chercheurs Choisir la personne qui vous dirigera dans votre projet de recherche est une étape cruciale qui nécessite réflexion et qui peut susciter certains questionnements. Cet atelier, animé par François Guillemette, professeur au Département des sciences de l’éducation, abordera des aspects à considérer dans cette réflexion […]