Le site des activités des étudiants
et du personnel de l'UQTR
Accueil » Archives par categorie » Lancement collectif

Retour sur le Lancement collectif 2018

Retour sur le Lancement collectif 2018

Le 12 avril dernier, près de 70 personnes se sont réunies à la bibliothèque Roy-Denommé pour le Lancement collectif des auteurs de l’UQTR. Plus de 40 ouvrages, auxquels ont collaboré de nombreux auteurs de la communauté universitaire, y ont été présentés en première partie de la soirée. La seconde partie a été consacrée à l’échange […]

Gérer ses émotions et s’affirmer positivement

Gérer ses émotions et s’affirmer positivement

Au cours de leurs interactions sociales, certains enfants éprouvent des difficultés à gérer leurs émotions de façon positive et à s’affirmer adéquatement. Démontrer des habiletés telles que manifester de l’empathie, réagir au rejet par les pairs, exprimer un désaccord en respectant les autres ou résoudre des conflits peut constituer un défi pour eux. Comment faire […]

Didactiques: bilans et perspectives

Didactiques: bilans et perspectives

Tout didacticien, peu importe la discipline à laquelle il est rattaché (mathématiques, sciences et technologies, langues maternelles, langues secondes ou étrangères, astronomie, arts, histoire, géographie, éthique et culture religieuse), s’engage fréquemment dans des discussions et des réflexions sur la didactique et ses origines et, plus particulièrement, sur les cours, la recherche et l’évolution des disciplines […]

Stylistique différentielle, textologie et traduction (2e édition)

Stylistique différentielle, textologie et traduction (2e édition)

Étude différentielle du fonctionnement de l’anglais et du français, l’ouvrage examine des «points de rencontre» entre ces deux langues ainsi que les contraintes qui interviennent dans le processus de traduction. Y sont abordés les textes et leurs particularités, le système verbal, des éléments de syntaxe, de sémantique et de style, ainsi que l’analyse de traductions. […]

La légende de l’Iroquoise: aux sources historiques de l’imaginaire québécois

La légende de l’Iroquoise: aux sources historiques de l’imaginaire québécois

L’Iroquoise, une légende pour laquelle Guildo Rousseau a consacré 30 années de recherche. Sa découverte, en 1984, du texte de la version américaine de la légende, parue dans The Thruth Teller de New York, le 14 juillet 1827, l’encourage à poursuivre ses recherches à propos de l’auteur toujours anonyme de la légende. Ses efforts sont […]

Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture

Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture

La question des publics constitue l’une des préoccupations principales de nombreux acteurs du champ culturel. Depuis une trentaine d’années, les efforts déployés pour que les productions culturelles rejoignent des publics plus nombreux s’avèrent considérables. La démocratisation culturelle, l’éducation populaire, les politiques culturelles, l’éducation à la culture et la médiation culturelle, notamment, ont engendré une certaine […]

L’utopie désenchantée: Anti-utopie et pessimisme anthropologique chez Swift et Desfontaines

L’utopie désenchantée: Anti-utopie et pessimisme anthropologique chez Swift et Desfontaines

Oscar Wilde écrivait qu’« une carte du monde sur laquelle ne figure pas l’Utopie ne vaut pas le coup d’œil, dans la mesure où elle fait fi du seul pays vers lequel tend constamment l’humanité ». S’il est vrai que la quête de la société parfaite est au cœur même des aspirations humaines, l’optimisme que […]

ABC avec Majesté

ABC avec Majesté

La collection ABC avec Majesté regroupe des cahiers d’apprentissage pour l’enseignement du français au 1er cycle du primaire, une superplanification pour aider les enseignants ainsi qu’une grande variété d’activités numériques avec rétroaction. Se greffent à cette collection une mascotte sympathique, des cartes de son, des livrets de lecture synchro, des comptines et chansons. Auteures Chantal […]

Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement

Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement

La transition de la formation initiale à l’insertion professionnelle s’inscrit dans le continuum du développement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuité entre ces deux phases rend difficile le processus de transformation identitaire qui permet de se sentir à l’aise dans la profession. D’année en année, les enseignants débutants se disent peu […]

Qui sommes-nous, nous, les humains?

Qui sommes-nous, nous, les humains?

Ce livre offre au lecteur une vue d’ensemble sur ce qui peut caractériser l’être humain, en portant un regard biologique, psychologique et sociologique qui permet d’expliquer le comportement humain. Il répondra aux questions que peut se poser le lecteur : qui sommes-nous? Quelles sont nos origines? Qu’est-ce qui nous différencie des autres espèces? Comment fonctionne […]

Page 1 de 512345