Le 16 mars à 16h, rendez-vous avec l’adrénaline et la connaissance!
Le 16 mars à 16h, il y aura de l’action à l’atrium C.E.U. du pavillon Ringuet de l’UQTR! Pourquoi? Parce deux activités enlevantes s’y tiendront et vous devez y être! Ma thèse en 180 secondes et Plume & bretzels sont deux événements ayant un même but, permettre aux membres de la communauté universitaire de présenter […]
Plume et bretzels – Découvrez les ouvrages des secteurs Santé et Affaires !
Le 30 mars dernier a eu lieu l’événement Plume & bretzels qui s’unissait en grande première au concours Ma thèse en 180 secondes. À cette occasion, le public a assisté à deux activités ayant un même but, soit de permettre aux membres de la communauté universitaire de présenter de manière synthétisée et originale leurs travaux. […]
Plume et bretzels – Découvrez les ouvrages du secteur Société et humanités!
Le 30 mars dernier a eu lieu l’événement Plume & bretzels qui s’unissait en grande première au concours Ma thèse en 180 secondes. À cette occasion, le public a assisté à deux activités ayant un même but, soit de permettre aux membres de la communauté universitaire de présenter de manière synthétisée et originale leurs travaux. […]
Ma thèse en 180 secondes et Plume & bretzels, deux activités à ne pas manquer!
Le mercredi 30 mars, l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) tiendra le célèbre concours de vulgarisation scientifique Ma thèse en 180 secondes en présence, au local 1012 du pavillon Nérée-Beauchemin, après deux éditions entièrement virtuelles. Celui-ci sera aussi diffusé en direct dès 13h30, sur la page Facebook de l’UQTR. En grande première, un autre événement […]
Retour sur le Lancement collectif 2018
Le 12 avril dernier, près de 70 personnes se sont réunies à la bibliothèque Roy-Denommé pour le Lancement collectif des auteurs de l’UQTR. Plus de 40 ouvrages, auxquels ont collaboré de nombreux auteurs de la communauté universitaire, y ont été présentés en première partie de la soirée. La seconde partie a été consacrée à l’échange […]
Gérer ses émotions et s’affirmer positivement
Au cours de leurs interactions sociales, certains enfants éprouvent des difficultés à gérer leurs émotions de façon positive et à s’affirmer adéquatement. Démontrer des habiletés telles que manifester de l’empathie, réagir au rejet par les pairs, exprimer un désaccord en respectant les autres ou résoudre des conflits peut constituer un défi pour eux. Comment faire […]
Didactiques: bilans et perspectives
Tout didacticien, peu importe la discipline à laquelle il est rattaché (mathématiques, sciences et technologies, langues maternelles, langues secondes ou étrangères, astronomie, arts, histoire, géographie, éthique et culture religieuse), s’engage fréquemment dans des discussions et des réflexions sur la didactique et ses origines et, plus particulièrement, sur les cours, la recherche et l’évolution des disciplines […]
Stylistique différentielle, textologie et traduction (2e édition)
Étude différentielle du fonctionnement de l’anglais et du français, l’ouvrage examine des «points de rencontre» entre ces deux langues ainsi que les contraintes qui interviennent dans le processus de traduction. Y sont abordés les textes et leurs particularités, le système verbal, des éléments de syntaxe, de sémantique et de style, ainsi que l’analyse de traductions. […]
La légende de l’Iroquoise: aux sources historiques de l’imaginaire québécois
L’Iroquoise, une légende pour laquelle Guildo Rousseau a consacré 30 années de recherche. Sa découverte, en 1984, du texte de la version américaine de la légende, parue dans The Thruth Teller de New York, le 14 juillet 1827, l’encourage à poursuivre ses recherches à propos de l’auteur toujours anonyme de la légende. Ses efforts sont […]
Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture
La question des publics constitue l’une des préoccupations principales de nombreux acteurs du champ culturel. Depuis une trentaine d’années, les efforts déployés pour que les productions culturelles rejoignent des publics plus nombreux s’avèrent considérables. La démocratisation culturelle, l’éducation populaire, les politiques culturelles, l’éducation à la culture et la médiation culturelle, notamment, ont engendré une certaine […]