par En Tête UQTR | Jan 24, 2013 | Campus Express, Département des sciences éducation, Nouvelles, Recherche
Le cerveau humain comporte une zone dédiée à la musique. Cette même région cervicale assumerait également une fonction sociale, liée à la communication et à notre rapport au monde. Partant de ce constat, pourquoi ne pas utiliser la musique pour aider les enfants aux...
par En Tête UQTR | Jan 18, 2013 | Nouvelles, Recherche, Soutenance
Le cyberjournal entête présente le résumé de la thèse de doctorat en psychologie de Marie-Christine Houde-Charron, intitulée: «Les facteurs impliqués dans l’anxiété à l’égard de la santé chez l’enfant». Malgré le fait que plusieurs études révèlent que certains enfants...
par En Tête UQTR | Jan 10, 2013 | Campus Express, Mobile, Nouvelles, Recherche
Le harcèlement psychologique au travail est un problème sérieux, susceptible d’affecter la santé et la productivité des individus. Selon plusieurs études, le milieu infirmier n’échappe pas à ce phénomène, nuisant à la rétention du personnel et à la qualité des soins...
par En Tête UQTR | Déc 20, 2012 | Département des sciences éducation, Recherche, Soutenance
Le cyberjournal En Tête présente le résumé de la thèse de doctorat en éducation de M. Sylvain Letscher, intitulée: «Perception de personnes sourdes sur les obstacles et les facilitateurs reliés à la participation sociale dans les domaines de l’éducation et du...
par En Tête UQTR | Déc 19, 2012 | Recherche, Soutenance
Nouvelle thèse de doctorat en psychologie Le cyberjournal En Tête présente le résumé de la thèse de doctorat en psychologie de Mme Isabelle Lepage-Janelle, intitulée: «Profils de personnalité et styles parentaux». Le présent examen sur les profils de personnalité et...
par En Tête UQTR | Déc 14, 2012 | Nouvelles, Recherche
Une équipe de recherche du Département de psychoéducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) amorce une recherche exploratoire portant sur les comportements à risque des étudiantes de niveau postsecondaire. À ce jour au Québec, aucune recherche n’aborde...
