Vous avez envie de renouveler vos pratiques entourant les dictées? Cette formation est pour vous! Il sera question de différentes façons d’aborder la dictée en classe du primaire et du secondaire dans une visée d’apprentissage. Des exemples concrets et innovants seront présentés pour des interventions individuelles en petits et en grands groupes.
Public cible: Primaire et secondaire
L’animatrice de cette conférence, Priscilla Boyer, est professeure au Département des sciences de l’éducation de l’UQTR. Ses travaux de recherche portent principalement sur l’orthographe, la grammaire et le sentiment d’autoefficacité.
Activité organisée par le Laboratoire universitaire de recherche et de formation en didactique du français (LUDIF), en collaboration avec le Centre d’aide en français des Services aux étudiants et l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF).