par En Tête UQTR | Nov 18, 2021 | Accueil, Campus, Étudiants, Nouvelles, Services aux etudiants
Recherchons étudiants très impliqués bénévolement dans la communauté pour recevoir une des quatre médailles du Lieutenant-gouverneur pour la jeunesse. Si vous présentez ce profil, faites-nous parvenir votre candidature avant vendredi le 14 janvier 2022 à 17h....
par En Tête UQTR | Nov 17, 2021 | Accueil, Nouvelles
Le rapport d’activités 2020-2021 de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) est maintenant disponible sur le Web. Ce document est accessible à partir de la page d’accueil du site Web de l’UQTR (onglet À propos, section Gouvernance). Dans ce rapport, vous...
par En Tête UQTR | Nov 12, 2021 | Accueil, Campus, Infobiblio, Nouvelles, Premiers peuples
Infobiblio Du 15 novembre au 15 décembre, le Service de la bibliothèque vous invite à participer à une campagne de soutien au programme La lecture en cadeau, organisé par la Fondation pour l’alphabétisation. L’objectif de ce programme est d’offrir un livre neuf à des...
par En Tête UQTR | Nov 11, 2021 | Accueil, Campus, Étudiants, Nouvelles, Services aux etudiants
Depuis 1992, RBC accorde des bourses d’études aux étudiants autochtones afin de les aider à mener à bien leurs études postsecondaires. La Bourse d’études Objectif avenir RBC pour jeunes Autochtones décernera tous les ans 20 bourses d’une valeur pouvant atteindre 10...
par En Tête UQTR | Nov 9, 2021 | Accueil, Étudiants, Nouvelles, Recherche
Tu es étudiant aux cycles supérieurs et ton projet de recherche concerne la transition énergétique? Le concours étudiant de vulgarisation scientifique de l’Association québécoise de la production d’énergie renouvelable (AQPER) est pour toi! Pour participer à ce...
par En Tête UQTR | Nov 3, 2021 | Accueil, Nouvelles
Étudiantes et étudiants, vous pouvez dès maintenant vous inscrire au cours complémentaire PICOM pour la session hiver 2022. L’expérience PICOM permet aux étudiants de collaborer en équipe à la réalisation d’un projet qui répond à un besoin d’un milieu...
