Hausse des élèves issus de l’immigration: comment leurs besoins sont-ils pris en compte par les écoles?

– Collaboration de Maxime Vallières, étudiant au baccalauréat en études françaises – Pour certains élèves dits en difficulté, le parcours scolaire est parsemé d’embûches. Dans le cas des élèves issus de l’immigration, les intervenants scolaires...

Adolescents avec trouble de personnalité limite en centres jeunesse: outiller les intervenants autrement

– Collaboration de Laura Massicotte, étudiante au baccalauréat en études françaises – Les adolescents présentant les caractéristiques du trouble de la personnalité limite (TPL) sont nombreux en centres jeunesse. L’imprévisibilité de ces jeunes et leur...

Une base de connaissances structurée pour l’interprétation de la trace

– Collaboration de Maxime Vallières, étudiant au baccalauréat en études françaises – Frank Crispino est professeur en criminalistique au Département de chimie, biochimie et physique de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Pour lui, la...

L’importance de faire des choix: l’autodétermination chez les adultes présentant une déficience intellectuelle

– Collaboration de Marie Barré, étudiante au baccalauréat en études françaises – Au Québec seulement, plus de 10 000 adultes ayant une déficience intellectuelle bénéficient d’un hébergement en ressource de type familial (RTF), plus souvent connue sous le...

Les enjeux éthiques en ergothérapie: comprendre pour mieux intervenir

– Collaboration de Laurie Montembeault, étudiante au baccalauréat en études françaises – Il n’est pas rare d’être confronté à un enjeu éthique, c’est-à-dire une situation qui compromet l’actualisation d’au moins une de nos valeurs. Marie-Josée Drolet,...