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Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture

Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture

La question des publics constitue l’une des préoccupations principales de nombreux acteurs du champ culturel. Depuis une trentaine d’années, les efforts déployés pour que les productions culturelles rejoignent des publics plus nombreux s’avèrent considérables. La démocratisation culturelle, l’éducation populaire, les politiques culturelles, l’éducation à la culture et la médiation culturelle, notamment, ont engendré une certaine […]

L’utopie désenchantée: Anti-utopie et pessimisme anthropologique chez Swift et Desfontaines

L’utopie désenchantée: Anti-utopie et pessimisme anthropologique chez Swift et Desfontaines

Oscar Wilde écrivait qu’« une carte du monde sur laquelle ne figure pas l’Utopie ne vaut pas le coup d’œil, dans la mesure où elle fait fi du seul pays vers lequel tend constamment l’humanité ». S’il est vrai que la quête de la société parfaite est au cœur même des aspirations humaines, l’optimisme que […]

ABC avec Majesté

ABC avec Majesté

La collection ABC avec Majesté regroupe des cahiers d’apprentissage pour l’enseignement du français au 1er cycle du primaire, une superplanification pour aider les enseignants ainsi qu’une grande variété d’activités numériques avec rétroaction. Se greffent à cette collection une mascotte sympathique, des cartes de son, des livrets de lecture synchro, des comptines et chansons. Auteures Chantal […]

Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement

Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement

La transition de la formation initiale à l’insertion professionnelle s’inscrit dans le continuum du développement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuité entre ces deux phases rend difficile le processus de transformation identitaire qui permet de se sentir à l’aise dans la profession. D’année en année, les enseignants débutants se disent peu […]

Qui sommes-nous, nous, les humains?

Qui sommes-nous, nous, les humains?

Ce livre offre au lecteur une vue d’ensemble sur ce qui peut caractériser l’être humain, en portant un regard biologique, psychologique et sociologique qui permet d’expliquer le comportement humain. Il répondra aux questions que peut se poser le lecteur : qui sommes-nous? Quelles sont nos origines? Qu’est-ce qui nous différencie des autres espèces? Comment fonctionne […]

Formation à distance en enseignement supérieur: L’enjeu de la formation à l’enseignement

Formation à distance en enseignement supérieur: L’enjeu de la formation à l’enseignement

Sans la foulée des changements survenus à l’arrivée du Web 2.0 et des technologies de l’information et de la communication (TIC), le développement, l’implantation et la diffusion de la formation à distance (FAD) constituent des enjeux de taille pour la formation à l’enseignement supérieur. C’est d’ailleurs une nouvelle vitrine inspirante que fournit à la FAD […]

L’oral et son enseignement: pluralité des contextes linguistiques

L’oral et son enseignement: pluralité des contextes linguistiques

L’oral s’enseigne et s’apprend dans différentes situations linguistiques. Qu’il soit travaillé en contexte majoritaire ou minoritaire, en langue première, en langue additionnelle ou en langue seconde, en contexte plurilingue ou non, son enseignement et son apprentissage visent ultimement l’expression de la pensée et le développement des compétences liées à la littératie. L’oral contribue également au […]

Intervention technoclinique dans le secteur des services sociaux

Intervention technoclinique dans le secteur des services sociaux

Au fil des années, les technologies numériques (TN) se sont imposées comme un nouvel intermédiaire entre nous et notre environnement. Malheureusement, au fil de cette évolution, certaines personnes n’ont pu suivre le rythme de déploiement contribuant ainsi à la création d’une nouvelle forme d’exclusion soit l’exclusion numérique. Parmi les acteurs pouvant jouer un rôle de […]

L’agir éthique de la direction d’établissement scolaire: fondements et résolution de problèmes

L’agir éthique de la direction d’établissement scolaire: fondements et résolution de problèmes

Devant les nombreux changements qui touchent l’école, le rôle de la direction d’établissement se complexifie. Simultanément, le nombre de problèmes éthiques vécus dans les milieux scolaires s’accroît, et il devient nécessaire que les directions d’établissement développent leur agir éthique pour faire face à ces nouveaux défis. Le développement de l’agir éthique ne s’effectue cependant pas […]

Générations et pratiques culturelles

Générations et pratiques culturelles

Depuis la fin du XXe siècle, le domaine culturel a connu une série de mutations auxquelles doivent s’adapter ses usagers et ses artisans : changements technologiques, industrialisation, mondialisation. Sommes-nous si différents, sur le plan culturel, de ceux qui nous précèdent et de ceux qui nous suivront? Si oui, en quoi et pourquoi? C’est à ces […]