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Stylistique différentielle, textologie et traduction (2e édition)

Stylistique différentielle, textologie et traduction (2e édition)

Étude différentielle du fonctionnement de l’anglais et du français, l’ouvrage examine des «points de rencontre» entre ces deux langues ainsi que les contraintes qui interviennent dans le processus de traduction. Y sont abordés les textes et leurs particularités, le système verbal, des éléments de syntaxe, de sémantique et de style, ainsi que l’analyse de traductions. […]

La légende de l’Iroquoise: aux sources historiques de l’imaginaire québécois

La légende de l’Iroquoise: aux sources historiques de l’imaginaire québécois

L’Iroquoise, une légende pour laquelle Guildo Rousseau a consacré 30 années de recherche. Sa découverte, en 1984, du texte de la version américaine de la légende, parue dans The Thruth Teller de New York, le 14 juillet 1827, l’encourage à poursuivre ses recherches à propos de l’auteur toujours anonyme de la légende. Ses efforts sont […]

Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture

Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture

La question des publics constitue l’une des préoccupations principales de nombreux acteurs du champ culturel. Depuis une trentaine d’années, les efforts déployés pour que les productions culturelles rejoignent des publics plus nombreux s’avèrent considérables. La démocratisation culturelle, l’éducation populaire, les politiques culturelles, l’éducation à la culture et la médiation culturelle, notamment, ont engendré une certaine […]

ABC avec Majesté

ABC avec Majesté

La collection ABC avec Majesté regroupe des cahiers d’apprentissage pour l’enseignement du français au 1er cycle du primaire, une superplanification pour aider les enseignants ainsi qu’une grande variété d’activités numériques avec rétroaction. Se greffent à cette collection une mascotte sympathique, des cartes de son, des livrets de lecture synchro, des comptines et chansons. Auteures Chantal […]

L’utopie désenchantée: Anti-utopie et pessimisme anthropologique chez Swift et Desfontaines

L’utopie désenchantée: Anti-utopie et pessimisme anthropologique chez Swift et Desfontaines

Oscar Wilde écrivait qu’« une carte du monde sur laquelle ne figure pas l’Utopie ne vaut pas le coup d’œil, dans la mesure où elle fait fi du seul pays vers lequel tend constamment l’humanité ». S’il est vrai que la quête de la société parfaite est au cœur même des aspirations humaines, l’optimisme que […]

Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement

Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement

La transition de la formation initiale à l’insertion professionnelle s’inscrit dans le continuum du développement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuité entre ces deux phases rend difficile le processus de transformation identitaire qui permet de se sentir à l’aise dans la profession. D’année en année, les enseignants débutants se disent peu […]

Qui sommes-nous, nous, les humains?

Qui sommes-nous, nous, les humains?

Ce livre offre au lecteur une vue d’ensemble sur ce qui peut caractériser l’être humain, en portant un regard biologique, psychologique et sociologique qui permet d’expliquer le comportement humain. Il répondra aux questions que peut se poser le lecteur : qui sommes-nous? Quelles sont nos origines? Qu’est-ce qui nous différencie des autres espèces? Comment fonctionne […]

Formation à distance en enseignement supérieur: L’enjeu de la formation à l’enseignement

Formation à distance en enseignement supérieur: L’enjeu de la formation à l’enseignement

Sans la foulée des changements survenus à l’arrivée du Web 2.0 et des technologies de l’information et de la communication (TIC), le développement, l’implantation et la diffusion de la formation à distance (FAD) constituent des enjeux de taille pour la formation à l’enseignement supérieur. C’est d’ailleurs une nouvelle vitrine inspirante que fournit à la FAD […]

L’oral et son enseignement: pluralité des contextes linguistiques

L’oral et son enseignement: pluralité des contextes linguistiques

L’oral s’enseigne et s’apprend dans différentes situations linguistiques. Qu’il soit travaillé en contexte majoritaire ou minoritaire, en langue première, en langue additionnelle ou en langue seconde, en contexte plurilingue ou non, son enseignement et son apprentissage visent ultimement l’expression de la pensée et le développement des compétences liées à la littératie. L’oral contribue également au […]

Intervention technoclinique dans le secteur des services sociaux

Intervention technoclinique dans le secteur des services sociaux

Au fil des années, les technologies numériques (TN) se sont imposées comme un nouvel intermédiaire entre nous et notre environnement. Malheureusement, au fil de cette évolution, certaines personnes n’ont pu suivre le rythme de déploiement contribuant ainsi à la création d’une nouvelle forme d’exclusion soit l’exclusion numérique. Parmi les acteurs pouvant jouer un rôle de […]