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CRDITED

Martin Caouette s’intéresse aux pratiques d’intervention des intervenants en CRDITED

par En Tête UQTR | Mar 12, 2015 | Département de psychoéducation, Nouvelles

– Étude descriptive des pratiques d’intervention en CRDITED favorisant l’autodétermination d’adultes présentant une déficience intellectuelle: la perspective des intervenants – Dans le cadre de la Semaine québécoise de la déficience...

Le défi de l’implantation des technologies de soutien à l’intervention en déficience

par En Tête UQTR | Mar 11, 2013 | Nouvelles, Professeurs

Dans le cadre de la Semaine québécoise de la déficience intellectuelle, le Consortium national de recherche sur l’intégration sociale, organisme subventionnaire pour la recherche en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement, tient à...

Une autre étape importante franchie par trois membres du Plateau de travail CRDITED UQTR

par En Tête UQTR | Jan 18, 2013 | Campus, Département des sciences éducation, Nouvelles

En décembre 2012, trois membres du plateau de travail UQTR CRDITED ont été honorés pour avoir atteint leurs objectifs pédagogiques lors de leur participation au cours Interventions auprès des élèves en difficulté d’apprentissage.  Les trois jeunes personnes qui vivent...

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