Pensée systémique et épistémologie personnelle d’adolescents en classe de biologie : incidences sur la construction d’une représentation de la circulation sanguine comme système complexe.
Thomas Fournier a soutenu sa thèse en sciences de l’éducation Le blogue d’information En Tête présente le résumé de la thèse de doctorat en sciences de l’éducation de Thomas Fournier, intitulée «Pensée systémique et épistémologie personnelle d’adolescents en classe de biologie : incidences sur la construction d’une représentation de la circulation sanguine comme système complexe». Cette étude en didactique […]
Participez à la Journée Carrière en éducation de l’UQTR!
Le Service d’aide à l’emploi de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) tiendra une Journée Carrière en éducation le mardi 2 décembre prochain, de 11 h à 16 h, à l’atrium C.E.U. du pavillon Ringuet. Cette activité gratuite s’adresse à toute personne, diplômée ou en cours d’études, qui se destine à une carrière en enseignement (niveaux préscolaire, […]
«Concomitance» maintenant accessible aux intervenants en toxicomanie et comportement alimentaire
Fruit de la collaboration entre l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et trois organismes communautaires, le guide de recommandations à l’intention des intervenants intitulé Concomitance entre les troubles du comportement alimentaire et les troubles liés à l’usage de substances a été lancé trois fois plutôt qu’une. Les milieux de pratique, offrant des services de proximité […]
Le Département des sciences de l’éducation attribue ses bourses d’excellence
Chaque année, le Département des sciences de l’éducation attribue des bourses d’excellence aux étudiants ayant la plus haute moyenne cumulative dans les différents programmes en éducation. Les lauréats ont reçu leur bourse lors d’une invitation à l’assemblée départementale qui s’est tenue le 9 octobre dernier. De gauche à droite, première rangée, Mélody St-Pierre, étudiante au […]
Le bien-être dans l’enseignement : étude des forces de caractère chez des enseignants persévérants du primaire et du secondaire dans une approche axée sur la psychologie positive
Nancy Goyette a soutenu sa thèse en sciences de l’éducation Le blogue d’information En Tête présente le résumé de la thèse de doctorat en éducation de Nancy Goyette, intitulée «Le bien-être dans l’enseignement : étude des forces de caractère chez des enseignants persévérants du primaire et du secondaire dans une approche axée sur la psychologie positive». Depuis […]
Les soupers en famille favorisent la réussite scolaire et une meilleure alimentation chez les jeunes
Dans le tourbillon de la vie moderne, il est de moins en moins facile d’aménager un espace de temps privilégié pour les soupers en famille. Et pourtant, ces rencontres parents-enfants autour de la table présentent des avantages probants, notamment pour la réussite scolaire des jeunes et leur bonne alimentation. S’intéressant à ce sujet pendant ses […]
Nouvel outil pour contribuer à l’approche orientante et au développement de la culture technoscientifique des jeunes mauriciens
L’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), en collaboration avec la Commission scolaire du Chemin-du-Roy et ses autres partenaires, est fière d’annoncer la création d’un calendrier scientifique destiné aux élèves des écoles primaires et secondaires de la Mauricie. Ce projet a reçu le soutien financier de la Table régionale de l’éducation de la Mauricie (TREM) et […]
L’UQTR accueille une délégation d’Haïti dans le cadre du projet FIPCA-PNH
Le 2 septembre dernier, l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) recevait la visite d’une délégation haïtienne en lien avec le projet «Formation initiale et perfectionnement professionnel des cadres de la Police nationale d’Haïti (FIPCA-PNH)» que l’UQTR réalise en collaboration avec l’Université de Sherbrooke, le Collège de Maisonneuve et la firme CRC-Sogema. La rencontre avait pour […]
L’UQTR hôte d’un symposium international de recherche en matière d’inclusion scolaire
– Le LISIS s’apprête à accueillir plus de 40 participants La deuxième biennale du Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS), qui aura lieu à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) du 21 au 24 octobre, réunira plus de 40 chercheurs, des représentants du ministère de l’Éducation ainsi que des directions d’école et des enseignants venant […]
Enseignants, avez-vous pensé au mentorat?
– Pour soutenir le développement des compétences en pédagogie de l’enseignement supérieur Depuis la session d’hiver 2014, un programme de mentorat entre pairs figure parmi l’offre d’activités de soutien et de développement pédagogique déjà en place à l’UQTR. Ce projet, qui s’adresse aux professeurs et aux chargés de cours, permet à ceux qui y participent […]