Université du Québec à Trois-Rivières

  • Accueil
  • Culture
  • Campus
  • Sports
  • Recherche
  • Babillard
    • Services aux etudiants
    • Étudiants
    • Campus UQTR Drummondville
  • À Propos
  • Évènements
  • Accueil
  • Culture
  • Campus
  • Sports
  • Recherche
  • Babillard
    • Services aux etudiants
    • Étudiants
    • Campus UQTR Drummondville
  • À Propos
  • Évènements
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre

education

Des ressources électroniques pour les futurs enseignants

par En Tête UQTR | Sep 27, 2017 | Infobiblio, Nouvelles

Infobiblio Chaque mois, le Service de la bibliothèque de l’UQTR utilise cette chronique intitulée Infobiblio afin de mettre en valeur deux ressources en ligne disponibles par le site biblio.uqtr.ca. Ce mois-ci, nous vous proposons de découvrir des ressources pour...

Cinquante OSBL attendus à l’événement «Le communautaire c’est salutaire»

par En Tête UQTR | Mar 14, 2017 | Département de psychoéducation, Nouvelles

Le 23 mars prochain, l’Association des étudiants en psychoéducation (AEPE) de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) présentera la 3e journée «Le communautaire c’est salutaire!». Une cinquantaine d’organismes communautaires de la Mauricie seront présents lors...

Solutions pour une école en santé

par En Tête UQTR | Mar 23, 2016 | Connexion, Département des sciences éducation, Nouvelles

– Dossier à lire dans le nouveau numéro de Connexion UQTR – La salle de classe d’hier, celle qu’ont connue les générations de parents actuels, a beaucoup changé. L’école québécoise contemporaine fait face à des enjeux qui se complexifient...

Plus de 200 participants à la Journée Carrière en éducation

par En Tête UQTR | Déc 15, 2015 | Département des sciences éducation, Nouvelles

Le Service d’aide à l’emploi de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) tenait sa Journée Carrière en éducation le mercredi 9 décembre dernier à l’atrium C.E.U. du pavillon Ringuet. L’événement, qui en était à sa 11e année, a attiré 231 visiteurs, qui se sont...

J’aime mes cours, un peu, beaucoup…

par En Tête UQTR | Avr 8, 2015 | Département des sciences éducation, Nouvelles, Recherche

– Participez à un projet de recherche en sciences de l’éducation – Des chercheurs du domaine de l’éducation s’entendent pour dire que l’appréciation des enseignements en cours de session constitue un moyen de rétroaction efficace en vue d’améliorer...
  1. Pages :
  2. «
  3. 1
  4. 2
  5. 3
  6. 4
  7. 5
  8. »
« Entrées précédentes
Entrées suivantes »

Articles récents

  • Appel à candidatures d’une personne retraitée remarquable pour la Cérémonie hommage19 août 2025
  • Le Comité EDI recrute19 août 2025
  • La Forge – des technologies au service de la pédagogie12 août 2025
  • Acfas 2026: l’appel de propositions est lancé!11 août 2025
  • Êtes-vous inscrit à tous vos cours de la session d’automne?5 août 2025
  • Les billets de saison des Patriotes sont en vente!29 juillet 2025
  • Jeux du Québec: rappel sur le stationnement et la cafétéria28 juillet 2025
  • Drummondville: l’UQTR devient propriétaire de son campus14 juillet 2025
  • Recrutement de parrain et marraine – Jumelage interculturel Mozaïc +10 juillet 2025
  • Québec officialise le renouvellement du recteur Blanchette10 juillet 2025
  • Appel à propositions: Participez à l’internationalisation de l’UQTR grâce au PI2A9 juillet 2025
  • La gestion différenciée des espaces verts à l’UQTR s’agrandit2 juillet 2025
  • Biennale internationale d’estampe contemporaine : exposition au salon de la bibliothèque Roy-Denommé2 juillet 2025
  • Kathleen Dugré reçoit le prix Distinction de Centraide25 juin 2025
  • L’UQTR va de l’avant avec un modèle à regroupements académiques17 juin 2025

Université du Québec
à Trois-Rivières

3351, boulevard des Forges,
Trois-Rivières (Québec) G8Z 4M3

© Université du Québec à Trois-Rivières

Énoncé de confidentialité
Accessibilité web

Contactez-nous : entete@uqtr.ca

En Tête de l’Université du Québec à Trois-Rivières

  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre
  • Suivre