Conférence intitulée «Le rapport à l’écrit des étudiants en difficulté. Quelques pistes pour améliorer la qualité des travaux écrits»

La professeure Priscilla Boyer du Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, a, le 13 avril dernier, prononcé la conférence intitulée «Le rapport à l’écrit des étudiants en difficulté. Quelques pistes pour améliorer la qualité...